全國(guó)“創(chuàng)新杯”電類說(shuō)課大賽課件一等獎(jiǎng)作品plc交通燈控制教案

1、1《生活中的交通燈生活中的交通燈人生中的紅綠燈人生中的紅綠燈》專業(yè)年級(jí)：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)二年級(jí)授課教師：吳越授課班級(jí)：1133班教材：高教版《PLC技術(shù)及應(yīng)用》姜治臻主編班級(jí)人數(shù)：36人內(nèi)容內(nèi)容PLC交通燈設(shè)計(jì)課型課型新授課時(shí)課時(shí)160分鐘（4課時(shí)）知識(shí)能力目標(biāo)掌握用PLC交通燈系統(tǒng)的調(diào)試安裝過(guò)程方法目標(biāo)能通過(guò)觀察、思考、討論分析問(wèn)題并解決問(wèn)題通過(guò)練習(xí)，逐步實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)向?qū)I(yè)技能的遷移教學(xué)目標(biāo)情感價(jià)值目標(biāo)養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生安全操

2、作、規(guī)范操作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)重點(diǎn)掌握用PLC實(shí)現(xiàn)交通燈控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)難點(diǎn)編寫邏輯程序教學(xué)教學(xué)重難重難點(diǎn)、點(diǎn)、關(guān)鍵關(guān)鍵點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)掌握好學(xué)生思、學(xué)、做的交叉統(tǒng)一，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓每一個(gè)學(xué)生都主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)教具資料多媒體PLC實(shí)訓(xùn)套件電工工具教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法講練結(jié)合教學(xué)法教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)情境情境1、引入（1）提問(wèn)：“中秋國(guó)慶節(jié)剛過(guò)，這個(gè)長(zhǎng)假中人們議論最多的話題是什么??？”——堵（2）

3、播放圖片參與、討論消除了學(xué)生上課伊始的緊張感，激發(fā)學(xué)生的興趣通過(guò)觀看圖片，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生思32、提問(wèn)：(1)“四個(gè)方向的燈工作時(shí)，有沒(méi)有相同的狀態(tài)？”(2)“整個(gè)工作過(guò)程可以分成幾步？”【參考】（1）“東西方向兩組燈的工作狀態(tài)是相同的，南北方向兩組燈的工作狀態(tài)是相同的”（2）整個(gè)過(guò)程分為4個(gè)狀態(tài)善于思討論、分析問(wèn)題通過(guò)教師的適當(dāng)提問(wèn)和引導(dǎo)啟發(fā)，學(xué)生經(jīng)過(guò)自己的思考和小組的討論，能夠得出相應(yīng)結(jié)論明確明確思路思路20分鐘分鐘3、畫出