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1、新人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)精品教案新人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)精品教案全冊(cè)全冊(cè)1我們的民族小學(xué)教學(xué)目標(biāo):1認(rèn)識(shí)“壩、傣”等5個(gè)生字。會(huì)寫“坪、壩”等12個(gè)字。能正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮”等19個(gè)詞語。2正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出對(duì)這所民族小學(xué)的喜愛之情。3背誦自己喜歡的部分課文,抄寫描寫窗外安靜情景的句子。教學(xué)重難點(diǎn):1認(rèn)識(shí)“壩、傣”等5個(gè)生字。會(huì)寫“坪、壩”等12個(gè)字。能正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮”等19個(gè)詞語。2正確、流利、
2、有感情地朗讀課文,讀出對(duì)這所民族小學(xué)的喜愛之情。課時(shí):2課時(shí)課前準(zhǔn)備:1學(xué)生查找與課文有關(guān)的資料,預(yù)習(xí)課文。2教師準(zhǔn)備好相關(guān)的圖片、道具和生字詞的卡片3準(zhǔn)備生字書寫的多媒體演示。第一課時(shí)內(nèi)容:學(xué)習(xí)生字目標(biāo):1認(rèn)識(shí)“壩、傣”等5個(gè)生字。會(huì)寫“坪、壩”等12個(gè)字。能正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮”等19個(gè)詞語。重難點(diǎn):1認(rèn)識(shí)“壩、傣”等5個(gè)生字。會(huì)寫“坪、壩”等12個(gè)字。課前準(zhǔn)備:卡片過程:一、導(dǎo)入新課1創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入。(出示資料袋中的圖片
3、)瞧,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽花的小路上,走來了許多小學(xué)生,他們分別是哪個(gè)民族的,讓他們自我介紹一下吧!安排幾位學(xué)生戴上相關(guān)民族的頭飾,學(xué)生簡(jiǎn)單介紹這些民族的資料。教師相機(jī)出示相關(guān)詞語:傣族景頗族阿昌族德昂族二、新授1順勢(shì)切入,初讀課文早晨,同學(xué)們來上學(xué)了,我好象看到了這樣的情景:。學(xué)生讀后交流描述。b、指導(dǎo)朗讀:早晨的校園多美啊,你喜歡這時(shí)的校園嗎?那么就把你的喜歡的情感用你的朗讀來表達(dá)出來吧。學(xué)生自讀自練,指名交
4、流。2讀讀說說演演,學(xué)習(xí)第二、三自然段。a、你喜歡這所民族小學(xué)嗎?分組討論交流,引導(dǎo)學(xué)生說出喜歡的理由,如:上課時(shí)民族小學(xué)的學(xué)生讀課文非常好聽,下課時(shí)他們盡情嬉戲,非常快樂等等。b、這讀書的聲音究竟有多好聽???找出課文中的句子說一說。引導(dǎo)學(xué)生理解“窗外十分安靜……”一句,體會(huì)正因?yàn)橥瑢W(xué)們讀書的聲音非常好聽,所以樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶不飛了,猴兒也來了。C、情景表演:幾個(gè)小朋友分別扮演樹枝、鳥兒、蝴蝶、猴子,請(qǐng)“它們”做評(píng)委,其他小
5、朋友感情朗讀第二、三自然段,如果讀得好的話,“它們”就如課文所示,圍攏過來靜靜地聆聽。d、激情朗讀:同學(xué)們讀得可真好,為了鼓勵(lì)大家,今天老師允許大家一起和民族小學(xué)的小朋友一起游戲,你想玩什么?引導(dǎo)學(xué)生口述,再朗讀該部分。3、讀讀畫畫,學(xué)習(xí)第三自然段。a、同桌互讀。b、聯(lián)系前面的課文,帶著你的感情,放飛你的想象,畫畫你腦海里的民族小學(xué)。三、鞏固練習(xí)1說說你是怎么記住這些字的,通過已學(xué)過的生字幫助鞏固新學(xué)生字,如提土旁加平還讀png,蟲字旁
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