（西師大版）六年級數學教案 正比例的應用

1、（西師大版）六年級數學教案（西師大版）六年級數學教案正比例的應用正比例的應用正比例的應用教學內容教科書第54頁例3，練習十二5，6，7題。教學目標1進一步理解正比例的意義，會運用正比例知識解決簡單的實際問題。2通過運用正比例解決實際問題的活動，讓學生體驗數學的應用價值，培養(yǎng)學生解決問題的能力。3滲透函數思想，使學生受到辯證唯物主義觀念的啟蒙教育。教學重、難點運用正比例知識解決簡單的實際問題。教師：我們已經學過正比例的一些知識，應用這些知

2、識可以解決生活中的實際問題。這節(jié)課，我們就來學習正比例的應用。二、合作交流，探索新知1用課件出示例3教師：這幅圖告訴我們一個什么事情需要解決什么問題？教師：先獨立思考，再小組合作交流，看能想出哪些方法解決這個問題。2全班交流解答方法指導學生思考出：（1）19558=312（元），先求每份報紙的單價，再求8份報紙的總價，就是李老師應付給郵局的錢。（2）195（58）=312（元），先求5份報紙是8份報紙的幾分之幾，即195元占李老師所付錢