word文檔教學課件

1、wdwd文檔教學課件文檔教學課件wd文檔教學課件1［教材分析］本節(jié)課是一堂教學綜合實踐活動，從教材的編排上看，是想通過綜合應用“畫圖”和wd操作，制作圖文并茂的以成語故事為內(nèi)容的電子文檔，讓學生進一步鞏固“畫圖”和wd軟件的基本操作，培養(yǎng)學生初步的獲取和處理信息的能力。作為一堂教學成果驗收課，教師應放開手讓學生操作。但同時，教師應為學生提供足夠的信息資源，輔助學生完成作品，真正充當課堂的引導者和學生的幫助者。［教學目標］1知識與技能目標

2、：（1）進一步熟悉wd軟件中插入圖片、圖文混排等基本操作（2）熟悉畫圖軟件中繪圖的基本操作2過程與方法目標：在教師的指導和組織下，學生借助教師提供的輔助資源，親手動手嘗試，綜合應用“畫圖”和wd軟件中基本操作，制作圖文并茂的電子文檔3情感、態(tài)度價值觀目標：（1）繪制動物圖片，增強學生的審美情趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力（2）制作圖文并茂的電子文檔，增強學生的人文意識教師分別針對設置字體、插入圖片、設置邊框的方法，抽生演示操作。三、動手實踐1、

3、用“畫圖”軟件創(chuàng)作插圖①生閱讀“動物成語故事資料庫”（附后，包含若干關(guān)于動物的成語故事，例如狐假虎威、畫蛇添足、井底之蛙、聞雞起舞等成語故事），從中選擇一則成語故事，擬定即將繪制的動物圖片角色。師巡視、指導，提示學生：畫圖前反復閱讀文章，抓住重點，確定繪制內(nèi)容。②生瀏覽“動物圖片庫”（附后），可以從中選擇一類輔助圖片，以便完成接下來的插圖繪制任務。說明：“動物圖片庫”中圖片分為三類：第一類，簡單的圖形實例，用于學生繪圖時參考。例如，鶴的