做一個(gè)幸福教師講座發(fā)言稿

1、做一個(gè)幸福的教師——談教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)項(xiàng)城市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)王瑜尊敬的各位老師：大家下午好！非常感謝老師們能參加今天的講座。今天的講座是一次思想的碰撞，更是一場(chǎng)心靈的盛宴。我今天講座的題目的是：做一個(gè)幸福的教師——談教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)我主要講這三個(gè)方面1、我們?yōu)楹纬砷L(zhǎng)2、我們?cè)鯓映砷L(zhǎng)3、成長(zhǎng)寄語(yǔ)一、什么是教師成長(zhǎng)就其職業(yè)本質(zhì)來(lái)說(shuō)就是對(duì)教育教學(xué)認(rèn)識(shí)、理解的加深以及行為的修正與完善。為什么要成長(zhǎng)？“一個(gè)學(xué)校不抓教學(xué)過(guò)不了日子，不抓教研過(guò)不好日子，不抓科研

2、過(guò)不長(zhǎng)日子?！钡览砭驮谶@里。因?yàn)樗刭|(zhì)教育背景下的學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，歸根到底是人的質(zhì)量的問(wèn)題。只有教師質(zhì)量的提高，才能促進(jìn)學(xué)生質(zhì)量、學(xué)業(yè)成績(jī)的提高，才有學(xué)校感悟：感悟：一個(gè)人把工作的價(jià)值看得越高由此激發(fā)的動(dòng)機(jī)就越強(qiáng)在工作中煥發(fā)的內(nèi)部力量就越大由此我們不難理解一樣的砌墻工作為什么會(huì)有不一樣的前途。2、做一個(gè)有目標(biāo)的人、做一個(gè)有目標(biāo)的人如果心里有一個(gè)愿景，或一個(gè)既定目標(biāo)，并且你有強(qiáng)烈的創(chuàng)造想象欲望，從各個(gè)角度周密地考慮他，開(kāi)動(dòng)創(chuàng)造性機(jī)器

3、，那么這個(gè)目標(biāo)就一定能夠在不知不覺(jué)中離你很近。當(dāng)然不能只是想象，行動(dòng)是必不可少的，想象只是努力的一部分。只有你在深思熟慮之后，走向心中的目標(biāo)，畫(huà)在墻上的餅才會(huì)散發(fā)出縷縷香氣！分享故事二：分享故事二：有一位年近六旬的美國(guó)老太做出一個(gè)決定：徒步橫穿美國(guó)大陸。她的決定，在很多人看來(lái)是瘋狂的。然而，她卻憑著堅(jiān)忍不拔的意志，歷盡艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，最終成功地橫穿了美國(guó)大陸。當(dāng)她到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，人們?yōu)樗e行了隆重的歡迎儀式。有個(gè)記者在采訪(fǎng)她時(shí)，問(wèn)了