

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第1頁共8頁黨員教師幫扶學生計劃范文黨員教師幫扶學生計劃范文黨員教師幫扶學生計劃黨員教師幫扶學生計劃1:建筑工程與設(shè)計學院黨支部為深入貫徹落實黨的群眾路線,體建筑工程與設(shè)計學院黨支部為深入貫徹落實黨的群眾路線,體現(xiàn)黨員同志的先進性,密切貼近學生,了解學生所需,用真心和真現(xiàn)黨員同志的先進性,密切貼近學生,了解學生所需,用真心和真情理解學生、幫助學生,為學生服務(wù),特別是對違紀學生的關(guān)心愛情理解學生、幫助學生,為學生服務(wù),特別是對違紀學生的關(guān)
2、心愛護,特制定護,特制定關(guān)于教師黨員對違紀學生幫扶計劃關(guān)于教師黨員對違紀學生幫扶計劃,。具體細則如下:。具體細則如下:一、幫扶措施:一、幫扶措施:1、思想幫扶。加強思想引導(dǎo),幫助學生緩解心理壓力,走出、思想幫扶。加強思想引導(dǎo),幫助學生緩解心理壓力,走出心理誤區(qū),以堅定樂觀、積極向上的態(tài)度面對人生,不斷增強學心理誤區(qū),以堅定樂觀、積極向上的態(tài)度面對人生,不斷增強學習。經(jīng)常進行心理慰藉,給予親情氛圍。習。經(jīng)常進行心理慰藉,給予親情氛圍。2、
3、學習指導(dǎo)。針對幫扶學生學習上存在的問題,與幫扶學生、學習指導(dǎo)。針對幫扶學生學習上存在的問題,與幫扶學生輔導(dǎo)員及任課教師制定教育措施,確保幫扶學生學得好。輔導(dǎo)員及任課教師制定教育措施,確保幫扶學生學得好。3、生活關(guān)心。幫扶人員要經(jīng)常與幫扶學生談心,了解其心、生活關(guān)心。幫扶人員要經(jīng)常與幫扶學生談心,了解其心第3頁共8頁2、建立幫扶檔案。老師應(yīng)熟悉幫扶對象的基本情況,通過建、建立幫扶檔案。老師應(yīng)熟悉幫扶對象的基本情況,通過建立幫扶檔案,及時了
4、解幫扶工作的進展和學生的變化情況,根據(jù)情立幫扶檔案,及時了解幫扶工作的進展和學生的變化情況,根據(jù)情況隨時調(diào)整幫扶計劃,確保幫扶工作取得成效。況隨時調(diào)整幫扶計劃,確保幫扶工作取得成效。3、幫扶工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性,黨員教師要制定個人的、幫扶工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性,黨員教師要制定個人的幫扶思路,并一以貫之。幫扶思路,并一以貫之。4、幫扶工作要營造良好的氛圍,建立與被幫扶者的融洽關(guān)、幫扶工作要營造良好的氛圍,建立與被幫扶者的融洽關(guān)系。在
5、思想上,幫助學生樹立遠大理想,形成健全的人格和良好的系。在思想上,幫助學生樹立遠大理想,形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì),及時解決學生的思想困惑和心理問題。思想道德品質(zhì),及時解決學生的思想困惑和心理問題。5、幫扶工作要貫穿到整個教育活動之中。在學習和生活上,、幫扶工作要貫穿到整個教育活動之中。在學習和生活上,關(guān)愛愛護每一位學生,關(guān)注學生的發(fā)展過程,從而使黨員教師真正關(guān)愛愛護每一位學生,關(guān)注學生的發(fā)展過程,從而使黨員教師真正成為學生德智
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論