古代科技 耀我中華第二課時 五年品德與社會上冊第四單元《驕人祖先 燦爛文化》

1、課題9、古代科技耀我中華設計者教學目標①從青銅器、絲綢、瓷器等方面感受我國古代領先世界的技術創(chuàng)造。②了解我國的四大發(fā)明對人類社會發(fā)展和世界文明進步產生的深遠影響和巨大貢獻。教學重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。教學用具ppt教學時間第一課時教學過程教學活動二次備課談話導入激發(fā)興趣討論交流，獲取新知一、目標解讀、預習反饋1.導出新課，解讀《導學案》的學習目標：我國古代的科學成就燦爛輝煌，我們的古代技術創(chuàng)造也是獨領風騷的。你知道我們在青銅、絲綢、陶瓷

2、等方面的技術創(chuàng)造嗎？2.今天就讓我們來繼續(xù)學習第四單元的第9課《古代科技耀我中華》通過本課學習，同學們至少要達到以下兩個目標：①從青銅器、絲綢、瓷器等方面感受我國古代領先世界的技術創(chuàng)造。三、精講點撥、學科建模1.獨領風騷的古代技術創(chuàng)造青銅制造（司母戊鼎）絲綢（西漢素紗禪衣）制瓷（東漢青瓷四系罐）水利工程（都江宴、趙州橋）2.改變世界的四大發(fā)明造紙術（蔡倫）、印刷術（畢昇）、火藥（煉丹）、指南針（司南）歸納總結，激發(fā)情感四、當堂訓練、鞏固