敬業(yè)與樂業(yè)(第二課時(shí))

1、天堂初中：胡鳳蓮,敬業(yè)與樂業(yè),梁啟超,復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課,敬業(yè)與樂業(yè),,一、提出論點(diǎn)（第1段）：“敬業(yè)樂業(yè)”是人類生活的不二法門,二、從三個(gè)方面分析論證 (第2～8段),,有業(yè)：做人之本（第2 ～5 段）,敬業(yè)：主一無適便是敬（第6～7 段）,樂業(yè)：生活的最高境界（第8段）,三、結(jié)尾總結(jié)全篇（第9段）：責(zé)任心、趣味應(yīng)是人類合理生活,總,分,總,,,再讀課文，深入文本。,重點(diǎn)品讀第二部分（第2 ～ 8段），探究作者

2、如何圍繞中心論點(diǎn)，進(jìn)行一一論證的。,1、學(xué)生自讀課文第2 ～ 5段，思考下列問題。,（1）演講的主題是“敬業(yè)與樂業(yè)”，為什么作者在論證論點(diǎn)之前要先說“有業(yè)”的問題？,“有業(yè)”是“敬業(yè)”的前提基礎(chǔ)，沒有它，“敬業(yè)”“樂業(yè)”便無從談起。,再讀課文，深入文本,,C：無業(yè)懶人是蛀米蟲——比喻論證（反面論證）,,,A ：引用孔子的話——道理論證（反面說理）,B：舉百丈禪師的例子——舉例論證（正面論述）,,,“有業(yè)”之必要,正反,對比,（2）作

3、者是如何論證“有業(yè)”的重要性？運(yùn)用了哪些論證方法？,再讀課文，深入文本。,2、學(xué)生自讀課文第6、7段，思考下列問題；（1）文章的第6、7段是怎樣論述“敬業(yè)”的重要性的？（2）第6、7兩個(gè)自然段運(yùn)用了哪些論證方法？,（1）文章的第6、7段是怎樣論述“敬業(yè)”的重要性的？,為什么“敬”,敬 業(yè),,,什么是“敬”,,,怎樣做到“敬”,,,,“主一無適便是敬” 專心致志， 心無旁騖便是敬（引用朱子的話，解釋“敬”的

4、含義）,“凡職業(yè)沒有不是神圣的， 所以凡職業(yè)沒 有不是可敬的?！?（擺事實(shí)，講道理）,“惟一的秘訣就是 忠實(shí)”（舉例論證、道理論證 ）,,,,“敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利”,（2）第6、7兩個(gè)自然段運(yùn)用了哪些論證方法？,?論證?論證,再讀課文，深入文本,3、學(xué)生自讀課文第8段，思考問題（1）理清作者論證“樂業(yè)重要性”的結(jié)構(gòu)。（2）在一

5、部分中，作者運(yùn)用了哪幾種論證方法？,（1）理清作者論證“樂業(yè)重要性”的結(jié)構(gòu)。,,列舉反面現(xiàn)象進(jìn)行批駁,,“苦樂全在主觀的心，不在客觀的事”,,舉例論證,,無業(yè)游民,厭惡本業(yè)的人,,勞苦總是免不掉，只有從勞苦中找出快樂來,運(yùn)用設(shè)問“凡職業(yè)都是有趣味的……為什么呢？”轉(zhuǎn)入論述為什么要“樂業(yè)”。,,⑴變化漸進(jìn)之“樂”,⑵成就之“樂”,⑶競爭之“樂”,⑷省卻煩惱之“樂”,,,道理論證,“樂業(yè)”是人生更高的境界,樂 業(yè),,（2）在一部

6、分中，作者運(yùn)用了哪幾種論證方法？,舉例論證道理論證,合作探究，體驗(yàn)反思,1、依照示例，為“有業(yè)之必要”列舉幾條理由，或?yàn)椤胺猜殬I(yè)都是有趣味的”舉幾個(gè)例子。2、文中說“因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地內(nèi)第一等人?！痹谀阄疑磉吘陀羞@樣安心本職工作，干一行愛一行，在平凡崗位上干出不平凡工作的人，試說說他的事跡。,總 結(jié),提出論點(diǎn)：敬業(yè)、樂業(yè)是人類生活的不二法門,分析論證,,有業(yè),敬業(yè),樂業(yè),總結(jié)勉勵(lì)：,