家長(zhǎng)代表在小學(xué)四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言

1、1四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：你們好!我是xxx同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給我們提供這么好的一個(gè)舞臺(tái)，有機(jī)會(huì)站在這里與大家一起共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題，對(duì)此我感到十分榮幸。xxx小學(xué)是xx縣教育質(zhì)量較好的一所學(xué)校，我們的孩子能來(lái)這兒學(xué)習(xí)是我們的驕傲和自豪。xxx同學(xué)以前性格比較內(nèi)向，有時(shí)還喜歡耍些小脾氣，通過(guò)學(xué)校老師幾年來(lái)的培養(yǎng)教育，現(xiàn)在性格開(kāi)朗了，孩子也懂事多了，這與學(xué)校老師的教育是分不開(kāi)的，在此，對(duì)各位老師的辛勤

2、教育表示衷心的感謝和敬意!通過(guò)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)這種方式共同探討對(duì)學(xué)生的教育管理，我個(gè)人認(rèn)為是一種非常好的形式，通過(guò)相互間的溝通交流，家長(zhǎng)們可以了解學(xué)校對(duì)孩子的教育管理和孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，老師也可以了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和孩子的期望，對(duì)更好地提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有極好的促進(jìn)作用，希望以后多召開(kāi)類此的家長(zhǎng)會(huì)。下面，我主要就家庭教育方面與大家一起探討，講的不對(duì)或不足的地方請(qǐng)大家包涵。家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，家庭教

3、育中彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足，對(duì)于培養(yǎng)孩子健全的心態(tài)，健康3三是要善于傾聽(tīng)孩子的聲音。我們有時(shí)常常用我們大人的觀點(diǎn)出發(fā)去看一些問(wèn)題，這樣往往與孩子的想法大相徑庭。我記得有一次，我曾對(duì)孩子講：我們?cè)鹤永镉幸粋€(gè)孩子學(xué)習(xí)比你強(qiáng)，可我的孩子卻不服氣地說(shuō)：她有什么強(qiáng)，她的作業(yè)還沒(méi)我做的好呢？我聽(tīng)了此話，當(dāng)時(shí)就批評(píng)了她幾句，孩子就一臉不高舉的樣子不說(shuō)話了。我才意識(shí)到自己的教育方法欠妥，以后，只要有機(jī)會(huì)，我就經(jīng)常與孩子交流溝通，鼓勵(lì)孩子多講話，自己只作一個(gè)

4、聽(tīng)從，然后再談自己的觀點(diǎn)，孩子每取得一點(diǎn)成績(jī)就給予表?yè)P(yáng)，這樣，孩子聽(tīng)了高興，學(xué)習(xí)的勁頭也更足了，每次回家第一件事就是放下書(shū)包學(xué)習(xí)，幾乎不用大人督促。我常對(duì)孩子講，只要你努力做了，不管結(jié)果如何，都達(dá)到了目的。四是要給孩子一定的空間和時(shí)間。不能要求太嚴(yán)，管的太緊，要針對(duì)孩子的興趣，選擇適應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，現(xiàn)在的愛(ài)長(zhǎng)一般都給孩子選擇一些課外學(xué)習(xí)任務(wù)，我認(rèn)為這是必要的也是應(yīng)該的，但不能太多，有一至兩個(gè)就夠了，因?yàn)槎嗔朔炊锌赡芙档托ЧＡ硗?，要讓?/p>