2019年人音版初中音樂七年級上冊教案全集

1、120192019年最新人音版初中音樂七年級上冊年最新人音版初中音樂七年級上冊名師精品教案全集名師精品教案全集第一課時第一課時彩色的中國彩色的中國教材第一單元彩色的中國課時兩課時教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)唱《彩色的中國》及欣賞分析三拍子的歌曲，重點(diǎn)從歌曲的旋律節(jié)奏上做比較，使學(xué)生認(rèn)識不同風(fēng)格的三拍子歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，豐富學(xué)生的知識，拓寬視野。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感受不同類型三拍子歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)，體驗其不同的音樂風(fēng)格。教學(xué)難點(diǎn)一、正確地表現(xiàn)《彩色的中國》

2、的音樂情緒。二、正確感受、體驗不同類型三拍子歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)及風(fēng)格。教學(xué)準(zhǔn)備課件多媒體設(shè)備，鋼琴，PPT課件等班級學(xué)情分析同學(xué)們對歌唱發(fā)聲、節(jié)奏、律動、樂器演奏、音高聽辨、節(jié)奏與旋律的排列有了初步的理解，但是對音樂的樂理知識缺乏正確的認(rèn)識，學(xué)習(xí)樂理知識的積極性不高。教學(xué)過程課后修改一、組織教學(xué)，師生問好！二、復(fù)習(xí)器樂合奏曲《哆來咪》導(dǎo)入新課三、介紹歌唱的基本要求及歌唱的基本姿勢四、介紹演唱形式獨(dú)唱、齊唱、輪唱、合唱及領(lǐng)唱五、聆聽歌曲《彩色

3、的中國》1引導(dǎo)學(xué)生按照三拍子指揮圖示隨音樂進(jìn)行劃拍，用聲斷氣不斷的歌唱方法唱好友休止符的樂句，并體會休止符的表現(xiàn)作用。2聆聽歌曲標(biāo)出歌曲的節(jié)拍重音及裝飾音的名稱。3分組學(xué)唱歌曲的簡譜。33、通過學(xué)唱《彩色的中國》，欣賞《多情的土地》，以及PPT展示我國的大好河山，以此來開拓學(xué)生的音樂視野，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和自豪感。二、教學(xué)重難點(diǎn)二、教學(xué)重難點(diǎn)1、正確地演唱歌曲中的休止符。2、了解兩首歌曲所要表達(dá)的感情。三、教材分析三、教材分析《彩色的

4、中國》和《多情的土地》尋選自2012年新版七年級音樂教材上冊第一單元。《彩色的中國》表達(dá)了對祖國山河與中華文化的熱愛。曲調(diào)生動流暢地表達(dá)了對祖國未來發(fā)展的關(guān)注和建設(shè)和諧社會的追求，讓演唱者真正感受到“神州處處好”，祖國處處好?！抖嗲榈耐恋亍肥侵髑沂┕饽系淖髌贰８枨ㄆ捎胑小調(diào)，旋律抒情流暢、優(yōu)美感人，情感真摯、耐人尋味。上下兩大段旋律相同，結(jié)構(gòu)為AB、A＇B＇，每一段落的前三句都配以語言化的旋律，演唱時如同對親人輕聲地訴說。第四

5、句旋律連續(xù)上行，并采用三連音以增加急切與激動不舍、焦灼與真切思念的情緒。歌曲在B樂段開始發(fā)出深切的感嘆，感嘆助詞“啊”的兩句旋律前部相同，只在高音處略作后句高于前句但弱于前句的處理，給人以蕩氣回腸的感覺?！拔覔肀А焙汀拔遗跗稹眱删涓悄腿藢の?、真摯動人，其旋律的流暢如思念的河流奔涌流淌。結(jié)束句在鋼琴伴奏與人聲交替互補(bǔ)、漸行漸弱、漸行漸遠(yuǎn)中結(jié)束。四、教學(xué)過程四、教學(xué)過程1、導(dǎo)入教師播放兩首歌曲，讓學(xué)生聽一聽，他的旋律、歌詞主要表現(xiàn)

6、了什么？是什么歌曲？（1）我的中國心（2）在希望的田野上學(xué)生回答聽完后的感受。教師總結(jié)：主要表現(xiàn)了作為一名中國人的自豪感，在祖國幸福的生活，抒發(fā)了熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。那么今天我們要去學(xué)習(xí)的是另外一首表現(xiàn)熱愛祖國的歌曲——《彩色的中國》。新課講授2、教師找學(xué)生朗讀歌詞，讓學(xué)生想象一下歌詞描繪的場景。3、教師通過PPT來展示碧綠的平原、金黃的沙漠、長長的長江、彎彎的黃河、寶島臺灣，讓學(xué)生對歌詞有一個深刻的認(rèn)識和了解。4、教師播放歌