幼兒園戶外游戲開展現(xiàn)狀分析及指導(dǎo)策略 開題報(bào)告(4)(1)

1、本科生畢業(yè)論文本科生畢業(yè)論文開題報(bào)告書20162016年1111月1日題目幼兒園戶外游戲開展現(xiàn)狀分析及指導(dǎo)策略系別教育系專業(yè)專業(yè)班級(jí)班級(jí)學(xué)前教育1403班姓名原媛張呈越張潔張金張欣悅張亞繽趙艷鑫閆蒙蒙學(xué)號(hào)2014130233220141302339指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師3積極學(xué)習(xí)不斷向上。幼兒期是興趣培養(yǎng)的奠基時(shí)期戶外游戲活動(dòng)的無(wú)拘無(wú)束能將幼兒從室內(nèi)活動(dòng)中解放出來(lái)滿足其對(duì)自由的渴望同時(shí)戶外游戲活動(dòng)的豐富多彩也能滿足幼兒不同的興趣和需求。體育活

2、動(dòng)是戶外游戲活動(dòng)的主要內(nèi)容因此戶外游戲活動(dòng)的開展有利于培養(yǎng)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。(二)促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育提高身體素質(zhì)戶外游戲活動(dòng)的重大意義之一即是促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育提高其身體素質(zhì)。幼兒的健康不僅需要營(yíng)養(yǎng)、睡眠等來(lái)保障更與體育活動(dòng)密切相關(guān)。人體各部分器官與系統(tǒng)在幼兒期都是發(fā)育的關(guān)鍵階段適宜的體育活動(dòng)可以促進(jìn)幼兒骨骼和肌肉等逐漸成熟。戶外的陽(yáng)光、空氣、溫度和濕度對(duì)幼兒的皮膚、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等機(jī)能也都有積極的促進(jìn)作用。(三)促使幼兒基本運(yùn)動(dòng)

3、技能均衡發(fā)展跑、跳、攀、爬、擲、推、拖、滾等基本運(yùn)動(dòng)技能在幼兒時(shí)期逐漸習(xí)得并熟練化。在戶外游戲活動(dòng)中游戲的多樣性決定了幼兒可以在不同區(qū)域通過(guò)各類游戲和多樣的材料無(wú)形中發(fā)展各項(xiàng)基本技能。不同類型的游戲活動(dòng)還能幫助幼兒積累各種不同性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。如在追逐游戲中幼兒不僅要學(xué)習(xí)跑和追逐還要學(xué)習(xí)躲閃、轉(zhuǎn)身等不僅要協(xié)調(diào)自己的運(yùn)動(dòng)還要將自己和他人的運(yùn)動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)起來(lái)充分發(fā)展自身的運(yùn)動(dòng)能力。(四)提高幼兒多種心理能力戶外游戲活動(dòng)雖多是身體的運(yùn)動(dòng)但在身體

4、的運(yùn)動(dòng)中幼兒還可以獲得心理能力的發(fā)展。首先“戶外游戲活動(dòng)可促進(jìn)幼兒感知覺(jué)的發(fā)展”。運(yùn)動(dòng)往往需要判斷距離遠(yuǎn)近、速度快慢等所以視覺(jué)、聽覺(jué)、觸覺(jué)等多種感官的參與必不可少。其次“戶外游戲活動(dòng)能提高幼兒的合作和交往能力”。戶外游戲活動(dòng)打破了班級(jí)、年齡的界限為幼兒提供了一個(gè)廣闊的人際交往空間在此空間中幼兒需要與不同年齡的、熟悉或是陌生的幼兒打交道促使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)、合作與人際交往能力在潛移默化中不斷發(fā)展。再次“戶外游戲活動(dòng)還能培養(yǎng)幼兒自信、勇敢的個(gè)