幼兒園戶外游戲開展現(xiàn)狀分析及指導(dǎo)策略 開題報告(4)(1)_第1頁
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1、本科生畢業(yè)論文本科生畢業(yè)論文開題報告書20162016年1111月1日題目幼兒園戶外游戲開展現(xiàn)狀分析及指導(dǎo)策略系別教育系專業(yè)專業(yè)班級班級學(xué)前教育1403班姓名原媛張呈越張潔張金張欣悅張亞繽趙艷鑫閆蒙蒙學(xué)號2014130233220141302339指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師3積極學(xué)習(xí)不斷向上。幼兒期是興趣培養(yǎng)的奠基時期戶外游戲活動的無拘無束能將幼兒從室內(nèi)活動中解放出來滿足其對自由的渴望同時戶外游戲活動的豐富多彩也能滿足幼兒不同的興趣和需求。體育活

2、動是戶外游戲活動的主要內(nèi)容因此戶外游戲活動的開展有利于培養(yǎng)幼兒參與體育活動的興趣。(二)促進幼兒生長發(fā)育提高身體素質(zhì)戶外游戲活動的重大意義之一即是促進幼兒生長發(fā)育提高其身體素質(zhì)。幼兒的健康不僅需要營養(yǎng)、睡眠等來保障更與體育活動密切相關(guān)。人體各部分器官與系統(tǒng)在幼兒期都是發(fā)育的關(guān)鍵階段適宜的體育活動可以促進幼兒骨骼和肌肉等逐漸成熟。戶外的陽光、空氣、溫度和濕度對幼兒的皮膚、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等機能也都有積極的促進作用。(三)促使幼兒基本運動

3、技能均衡發(fā)展跑、跳、攀、爬、擲、推、拖、滾等基本運動技能在幼兒時期逐漸習(xí)得并熟練化。在戶外游戲活動中游戲的多樣性決定了幼兒可以在不同區(qū)域通過各類游戲和多樣的材料無形中發(fā)展各項基本技能。不同類型的游戲活動還能幫助幼兒積累各種不同性質(zhì)的運動經(jīng)驗。如在追逐游戲中幼兒不僅要學(xué)習(xí)跑和追逐還要學(xué)習(xí)躲閃、轉(zhuǎn)身等不僅要協(xié)調(diào)自己的運動還要將自己和他人的運動聯(lián)系和協(xié)調(diào)起來充分發(fā)展自身的運動能力。(四)提高幼兒多種心理能力戶外游戲活動雖多是身體的運動但在身體

4、的運動中幼兒還可以獲得心理能力的發(fā)展。首先“戶外游戲活動可促進幼兒感知覺的發(fā)展”。運動往往需要判斷距離遠近、速度快慢等所以視覺、聽覺、觸覺等多種感官的參與必不可少。其次“戶外游戲活動能提高幼兒的合作和交往能力”。戶外游戲活動打破了班級、年齡的界限為幼兒提供了一個廣闊的人際交往空間在此空間中幼兒需要與不同年齡的、熟悉或是陌生的幼兒打交道促使幼兒的語言表達、合作與人際交往能力在潛移默化中不斷發(fā)展。再次“戶外游戲活動還能培養(yǎng)幼兒自信、勇敢的個

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