最新部編版四年級上冊全冊語文教案

1、1.觀潮觀潮教學(xué)目的：教學(xué)目的：1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解錢塘江大潮的壯麗和雄奇，激發(fā)熱愛祖國大好河山的感情。2、學(xué)習(xí)作者有順序、抓特點的觀察方法，引導(dǎo)學(xué)生從中學(xué)習(xí)怎樣積累材料。3、學(xué)會本課生字新詞，會用“逐漸”“恢復(fù)”造句。4、有感情地朗讀課文，背誦第三、四自然段。教學(xué)重點：教學(xué)重點：理解課文中有關(guān)“潮來之時”的描寫，學(xué)習(xí)作者有順序、抓特點的觀察方法。教學(xué)難點：理解描寫潮來時的幾個句子。教學(xué)時間：教學(xué)時間：二課時教學(xué)過程：教學(xué)過程：第一

2、課時一、導(dǎo)入新課。同學(xué)們在現(xiàn)實生活中或從電影、電影中可能看到過海潮，但是，們看到過江潮嗎？今天，我們就一起來學(xué)習(xí)一篇觀看江潮的課文《觀潮》。二、初讀課文。提出要求：輕聲讀課文，自學(xué)生字新詞，邊讀邊想象“潮來前”“潮來時”“潮來后”的景象，嘗試給課文分段。學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)。三、檢查交流。1、這篇課文共有幾個自然段？2、哪部分是寫潮來前的景象？哪部分寫潮過后的景象？3、因此我們可以把課文分成幾段？為什么這樣分？四、精讀課文。(一)讀第

3、一段。1、齊讀第一段，問：這篇課文主要講的是觀哪兒的潮？三、學(xué)習(xí)課文有順序、抓特點的觀察方法。1、《觀潮》的作者是按什么順序觀察的？這種觀察方法體現(xiàn)了大潮本身發(fā)展變化的特點。2、大潮到來的時候有哪兩個方面給你留下了深刻的印象？課文主要抓住潮水發(fā)展變化的特點，是從聲音和形狀兩個方面體現(xiàn)的。四、鞏固生字新詞。五、課堂練習(xí)1、練習(xí)有感情地朗讀課文。2、把描寫潮來時聲音和形狀的句子抄寫下來。3、練習(xí)背誦第三段。六、布置作業(yè)：熟練地背誦第三、四自

4、然段。板書設(shè)計:聲形潮來前平靜悶雷滾動一條白線潮來時越來越響橫貫江面山崩地裂白色城墻潮過后風(fēng)號浪吼漫天卷地恢復(fù)平靜水漲船高2走月亮走月亮教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會本課中的生字，理解課文中出現(xiàn)的詞語。2、有感情地朗讀課文，體會月色下的美好意境，培養(yǎng)學(xué)生細心體察生活細節(jié)的能力，背誦課文。3、在讀中感受月光下美麗的景象，體會“我”與阿媽之間濃濃的親情，體會月光下作者獲得的無限樂趣。調(diào)動學(xué)生的生活經(jīng)驗和情感體驗，談自己的切身體會。教學(xué)重點教學(xué)重