

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、,5 搭 石,新課導(dǎo)入,不同的地方有著不同的風(fēng)土人情,在我們的家鄉(xiāng),你認(rèn)為什么最能體現(xiàn)我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化?,劉章,當(dāng)代著名詩(shī)人,一級(jí)作家。原名劉璽,字爾玉。被譽(yù)為“農(nóng)民詩(shī)人”“草根詩(shī)人”。 主要作品:《劉章詩(shī)選》《劉章鄉(xiāng)情詩(shī)》《劉章散文選》《北山戀》等。,作者簡(jiǎn)介,自由讀課文,疏通生字詞。說(shuō)說(shuō)你對(duì)“搭石”有了怎樣的理解。,初讀課文,用平整方正的石頭,按照二尺左右的間隔,在小溪里橫著擺上一排,讓人們從上面踏過(guò),這就是搭石。,汛期
2、 間隔 譴責(zé) 懶惰 平衡 協(xié)調(diào) 人影綽綽 訪友 脫鞋 挽褲 平穩(wěn),汛期 間隔 譴責(zé) 懶惰 平衡 協(xié)調(diào) 人影綽綽 訪友 脫鞋 挽褲 平穩(wěn),,我會(huì)讀,惰,綽,衡,譴,撿石頭,間,汛,協(xié),我會(huì)寫(xiě),,汛,,訪,,鞋,,挽,,隔,,懶,,惰,,穩(wěn),,衡,,協(xié),你能將這些字按結(jié)構(gòu)分類(lèi)嗎?,,左中右結(jié)構(gòu),左右結(jié)構(gòu),多音字,間,,jiān( ),jiàn(
3、 ),時(shí)間,間隔,運(yùn)用:這段時(shí)間(jiān)里,奶奶的哮喘病不間(jiàn)斷地發(fā)作,全家人都很憂慮。,把褲子卷起來(lái)。江河水位因降水集中、冰雪融化等季節(jié)性上漲的時(shí)期。形容人影多,姿態(tài)美。從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣。,【汛期】【挽褲】【理所當(dāng)然】【人影綽綽】,詞語(yǔ)解釋,朗讀課文,理清課文層次。,第一部分(1):,介紹什么是搭石。,第二部分(2):,寫(xiě)人們擺搭石的情景。,第三部分(3、4):,描寫(xiě)人們緊走搭石的和諧畫(huà)面,反
4、映了人們的美好心靈。,第四部分(5):,贊揚(yáng)了搭石無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和鄉(xiāng)親們一心為他人著想的美好品質(zhì)。,課文講解,自由讀課文,說(shuō)說(shuō)本文圍繞搭石寫(xiě)了哪些內(nèi)容?,,擺搭石,走搭石,贊搭石,話搭石,山洪過(guò)后,人們出工、收工、趕集、訪友,來(lái)來(lái)去去,必須脫鞋挽褲。,人們?yōu)槭裁匆钍?小溪是大家出門(mén)的必經(jīng)之路。,擺搭石→出行方便。,走搭石,贊搭石,話搭石,擺搭石,說(shuō)說(shuō)這句話的含義。,一是指自然風(fēng)景;二是指搭石體現(xiàn)出的人情美的風(fēng)景。,搭石,構(gòu)成了家鄉(xiāng)
5、的一道風(fēng)景。,中心句,,上了點(diǎn)兒年歲的人,無(wú)論怎樣急著趕路,只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),一定會(huì)放下帶的東西,找來(lái)合適的石頭搭上,再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回,直到滿意了才肯離去。,上了點(diǎn)兒年歲的人,無(wú)論怎樣急著趕路,只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),一定會(huì)放下帶的東西,找來(lái)合適的石頭搭上,再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回,直到滿意了才肯離去。,,生動(dòng)地刻畫(huà)了老人的認(rèn)真細(xì)致,表現(xiàn)了老人一心為他人著想的美好品質(zhì)。,擺搭石,贊搭石,話搭石,走搭石,怎樣走搭石?,緊走搭石慢過(guò)橋
6、。,緊走,因?yàn)榇钍揪褪翘烊皇瘔K,踩上去難免會(huì)活動(dòng),所以要快點(diǎn)走才能保持身體平衡。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后邊的人無(wú)處落腳,就會(huì)掉進(jìn)水里。所以要緊走搭石。而橋建造得堅(jiān)固,走起來(lái)穩(wěn)當(dāng),自然可以慢慢悠悠走過(guò)去。,一行人走搭石,課文主要描寫(xiě)了哪幾個(gè)“走搭石”的畫(huà)面?從這幾個(gè)畫(huà)面中,你感受到了什么?,年輕人背老人過(guò)搭石,倆人走搭石,濃濃的鄉(xiāng)情,淳樸的民風(fēng)。,假如遇上老人來(lái)走搭石,年輕人總要俯下身子背老人過(guò)去,
7、人們把這看成理所當(dāng)然的事。,理所當(dāng)然,說(shuō)明在家鄉(xiāng)人心中背老人過(guò)搭石是很自然、很合乎常理的事情。充分展現(xiàn)了山里人尊老愛(ài)老的美好品德。,擺搭石,話搭石,走搭石,贊搭石,一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。,這句話表達(dá)了作者怎樣的情感?,作者借物喻人,借搭石頌揚(yáng)了無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的人性美。,小結(jié):同學(xué)們,一排搭石,就是一曲善良的歌,曲調(diào)優(yōu)美;一排搭石,就是一段協(xié)調(diào)的舞,姿態(tài)婀娜;一排搭石,就是一
8、首謙讓的詩(shī),娓娓動(dòng)聽(tīng);一排搭石,就是一幅尊老的畫(huà),賞心悅目。然而,這些美好的行為,在鄉(xiāng)親們的眼里,是那么的( ),而在我們眼里,卻構(gòu)成了最美的風(fēng)景,這就是( )。,理所當(dāng)然,搭石,主旨概括,課文通過(guò)描繪鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石等幾個(gè)生活中的平凡場(chǎng)景,贊頌了搭石默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,同時(shí)也贊美了鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和一心為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。,,板書(shū)設(shè)計(jì),,話搭石:溪里有間隔的一排石頭,搭石,擺搭石:,走搭石:,贊搭石:,,
9、心想他人無(wú)私奉獻(xiàn),——點(diǎn)面結(jié)合,早早擺好,及時(shí)調(diào)整,緊走協(xié)調(diào)有序,互讓?zhuān)忱先?——由表及里,任人走,任人踏聯(lián)結(jié)小路與情感,——借物喻人,拓展延伸,搭石鋪路淳樸情,無(wú)私奉獻(xiàn)心靈美。,黃香溫席,“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)?!?——《三字經(jīng)》,東漢人黃香,九歲時(shí)就知道孝敬父親,替父親暖被窩。這是每個(gè)孝順父母的人都應(yīng)該實(shí)行和效仿的。,( ),( ),( ),( )
10、,( ),( ),( ),( ),( ),( ),隨堂練習(xí),汛 訪 鞋 挽 隔,1.給下列生字組詞。,汛期,懶 惰 穩(wěn) 衡 協(xié),訪友,脫鞋,挽褲,間隔,懶散,懶惰,平穩(wěn),平衡,協(xié)調(diào),2.課內(nèi)閱讀。,經(jīng)常到山里的人,大概都見(jiàn)過(guò)這樣的情景:如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊,總會(huì)在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對(duì)方先走;等對(duì)方過(guò)了河,兩人再說(shuō)上幾句家常話,才相背而行。假如遇上老人來(lái)走搭石,年輕人總要俯
11、下身子背老人過(guò)去,人們把這看成理所當(dāng)然的事。,經(jīng)常到山里的人,大概都見(jiàn)過(guò)什么樣的情景?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。,如果有兩個(gè)人面對(duì)面走到溪邊,會(huì)讓對(duì)方先走,假如老人來(lái)走搭石,年輕人會(huì)背老人過(guò)去。,文段中“理所當(dāng)然的事”具體指_______ ____________。,年輕人,背老人走搭石,3.課外閱讀。,與奉獻(xiàn)有關(guān)的名言1.生命的多少用時(shí)間計(jì)算,生命的價(jià)值用 貢獻(xiàn)計(jì)算。 ——裴多菲2.捧著一顆心來(lái),不帶
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【部編版】五年級(jí)上語(yǔ)文《5 搭 石》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新部編版五年級(jí)上語(yǔ)文5《 搭石》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新人教部編版五年級(jí)上語(yǔ)文15《小島》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)課件
- 新人教部編版五年級(jí)上語(yǔ)文17《松鼠》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)課件
- 新人教部編版五年級(jí)上語(yǔ)文14《圓明園的毀滅》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)課件
- 新人教部編版五年級(jí)上語(yǔ)文8《冀中的地道戰(zhàn)》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)課件
- 新人教部編版五年級(jí)上語(yǔ)文12《古詩(shī)三首》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)課件
- 新人教部編版五年級(jí)上語(yǔ)文《交流平臺(tái).初試身手.習(xí)作例文》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)課件
- 新部編版五年級(jí)上語(yǔ)文18《慈母情深》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)課件
- 新人教部編版五年級(jí)上語(yǔ)文17《松鼠》優(yōu)質(zhì)精品課教學(xué)課件
- 新部編版五年級(jí)上語(yǔ)文《語(yǔ)文園地 一》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 【部編版】五年級(jí)上語(yǔ)文《《鳥(niǎo)的天堂》》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新部編版五年級(jí)上語(yǔ)文15《小島》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文說(shuō)課稿-5搭石 |人教(部編版)
- 五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案-5 搭石 人教(部編版)
- 【部編版】五年級(jí)上語(yǔ)文《18父愛(ài)之舟 》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新部編版五年級(jí)上語(yǔ)文14《圓明園的毀滅》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)課件
- 新部編版五年級(jí)上語(yǔ)文6《將相和》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)課件
- 新部編版五年級(jí)上語(yǔ)文《語(yǔ)文園地 六》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新部編版五年級(jí)上語(yǔ)文16《太陽(yáng)》優(yōu)質(zhì)課說(shuō)課稿
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論