版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、同學(xué)們好!,鄭 瑄 QQ:150617895 Email:zhengxuansky@163.com,幾何,漢·曹操《短歌行》:“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?”,幾何學(xué):數(shù)學(xué)中的一門分支.數(shù)學(xué)中以空間形式為研究對(duì)象的分支,叫做幾何學(xué)。,,WHAT?,“幾何”源于希臘語(yǔ),意思為“測(cè)地術(shù)”.,幾何學(xué)的源頭,geometry(geo土地 metry測(cè)量)
2、,幾何,古希臘數(shù)學(xué)家、"幾何學(xué)之父"歐幾里得巨著:《幾何原本》.歐幾里得系統(tǒng)地總結(jié)了古代勞動(dòng)人民和學(xué)者們?cè)趯?shí)踐和思考中獲得的幾何知識(shí),形成了一個(gè)嚴(yán)密的邏輯體系——幾何學(xué).《幾何原本》正是歐氏幾何的奠基之作.中文中的“幾何”一詞,最早是在明代利瑪竇、徐光啟合譯《幾何原本》時(shí),由徐光啟所創(chuàng).,幾何,幾何學(xué):數(shù)學(xué)中的一門分科. 是研究空間結(jié)構(gòu)及性質(zhì)的一門學(xué)科,
3、 與代數(shù)等等具有同樣重要的地位, 并且關(guān)系極為密切. 是數(shù)學(xué)中最基本的研究?jī)?nèi)容之一.,看看聽聽做做想想說(shuō)說(shuō)……,感受一些了解一些領(lǐng)略一些探究一些 ……,一個(gè)令人神往的數(shù)學(xué)新天地,水面,繁星,星球,閃電,大自然——塑造“形”的藝術(shù)家,點(diǎn),線,體,面,人類——應(yīng)用“形”的魔術(shù)師,幾何學(xué)的角度、數(shù)學(xué)家的眼光,幾何圖形與現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際圖形的根本區(qū)別在于:前者只
4、研究圖形的形狀、大小、以及相互位置關(guān)系,而不去考慮物質(zhì)的顏色、重量、材料、構(gòu)成等。 例如:對(duì)于籃球、足球、鉛球,如果不考慮它們的物質(zhì)構(gòu)成、顏色等因素,它們都是同一種幾何體——球體. 從實(shí)際圖形抽象成的幾何圖形: 點(diǎn)無(wú)大小、線無(wú)粗細(xì)、面無(wú)厚薄.,,,,,,,,,點(diǎn)動(dòng)成線,線動(dòng)成面,將第一行中的平面圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周,能分別得到第二行中的哪一個(gè)幾何體?并用線接起來(lái).,a,b,c,d,f,g,h,
5、j,,,,,,,面動(dòng)成體,,,,線與線相交,面與面相接,,,面與面圍成,點(diǎn),線,體,幾何學(xué)是怎樣研究物體的形狀、大小和各部分的位置關(guān)系?,神奇的幾何世界也能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬚撟C,有趣的尺規(guī)作圖,HOW ?,神奇的幾何世界,我們一直生活在充滿幾何的世界里……,,要在墻上固定一根細(xì)木條, 至少需要幾枚釘子?,幾何學(xué)的基本事實(shí):兩點(diǎn)確定一條直線.,,,,自行車的支架為什么要做成三角形的?,自行車輪子又為什么要做成圓形的呢?,
6、三角形的穩(wěn)定性.圓上任一點(diǎn)到圓心的距離相等,都等于半徑.,四邊形的不穩(wěn)定性.,水桶,水杯,飲料瓶,杯子、水桶、自來(lái)水管等通常為何做成圓柱形的?,周長(zhǎng)相等的封閉曲線中,圓形的面積最大.,,,,,,,,,,,,,A,F,E,4cm,G,B,H,D,C,,在立方體紙盒的頂點(diǎn)A處有一只螞蟻,在另一頂點(diǎn)E處有一粒糖,你能為這只螞蟻設(shè)計(jì)一條最短路線,使它沿著立方體表面上的這一條線爬行,最快吃到糖嗎?,幾何學(xué)的基本事實(shí):兩點(diǎn)之間線段最短.,,,,
7、,,,,,,,,,,A,F,E,4cm,G,B,H,D,C,,,在立方體紙盒的頂點(diǎn)A處有一只螞蟻,在另一頂點(diǎn)F處有一粒糖,你能為這只螞蟻設(shè)計(jì)一條最短路線,使它沿著立方體表面上的這一條線爬行,最快吃到糖嗎?,幾何學(xué)的基本事實(shí):兩點(diǎn)之間線段最短.,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬚撟C,★ 一個(gè)三角形中不能有兩個(gè)直角.,★ 三角形的內(nèi)角和等于180°.,∵ ∴ 科學(xué)道理!??!,,,,,,,,,2,,1,,,6,,,,5,4,3,7,,,,,七巧板:
8、我們祖先的一項(xiàng)卓越創(chuàng)造! 七巧板雖然只由7塊板組成,但用它們可以拼出人、動(dòng)物、交通工具等各種圖形.,1、形狀2、大小3、位置關(guān)系,有趣的尺規(guī)作圖,★如何找到一條線段的中點(diǎn)?,★黃金分割 神奇的0.618,限定圓規(guī)和直尺(無(wú)刻度)為工具的幾何作圖,稱為尺規(guī)作圖. 尺規(guī)作圖源于希臘.一些古希臘人認(rèn)為,幾何作圖也應(yīng)像體育競(jìng)賽那樣,對(duì)作圖工具作明確的規(guī)定,否則就不易顯示出誰(shuí)的邏輯思維能力更強(qiáng).,早在公元前六世紀(jì),古希臘
9、數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯,就發(fā)現(xiàn)了在這種分割狀態(tài)下存在一種和諧之美。 后來(lái)古希臘美學(xué)家柏拉圖正式將此稱為黃金分割,并一直被認(rèn)為是“最美麗”的幾何比率。,,E,F,點(diǎn)F為線段AB的黃金分割點(diǎn),點(diǎn)E為線段CD的黃金分割點(diǎn)。,著名畫家達(dá)?芬奇的名畫《蒙娜麗莎》,畫面中臉部被圍在矩形ABCD內(nèi),圖中四邊形BCEF為正方形.,,她的上半身(以肚臍眼為分界點(diǎn))和下半身的比值接近0.618.,維納斯女神——?jiǎng)蚍Q、協(xié)調(diào)之美!,,,,,,她是西
10、元前一百多年希臘雕塑鼎盛時(shí)期的代表作。,,,,小提琴是一種造型優(yōu)美、聲音誘人的弦樂器,它的共鳴箱的一個(gè)端點(diǎn)正好是整個(gè)琴身的黃金分割點(diǎn)。,,,,,,,古希臘的一些神廟,在建筑時(shí)高和寬也是按黃金比0.618來(lái)建立,他們認(rèn)為這樣的長(zhǎng)方形看來(lái)是較美觀;其大理石柱廓,就是根據(jù)黃金分割律分割整個(gè)神廟的.,帕特農(nóng)神廟,兩千多年前,柏拉圖曾在雅典帕特農(nóng)神廟旁如是說(shuō): “God eternally geometrizes”.,數(shù) 形 結(jié)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 薛瑄年譜.pdf
- 第7課啟蒙運(yùn)動(dòng)教案
- 薛瑄復(fù)性思想研究
- 薛瑄復(fù)性說(shuō)研究
- 《專制下的啟蒙》說(shuō)課+教學(xué)設(shè)計(jì)
- 析薛瑄的復(fù)性說(shuō)
- 學(xué)習(xí)資料第7課 啟蒙運(yùn)動(dòng)
- 薛瑄教育思想研究.pdf
- 薛瑄與明初朱學(xué).pdf
- 薛瑄復(fù)性說(shuō)研究.pdf
- 薛瑄復(fù)性思想研究.pdf
- 幾何畫板課演示軌跡
- 明代首任漕運(yùn)總兵官陳瑄.pdf
- 啟蒙與宗教啟蒙.pdf
- 奧爾夫音樂啟蒙課教案(3篇)共7頁(yè)
- 淺談小學(xué)科學(xué)課的啟蒙教育
- 第7課 啟蒙運(yùn)動(dòng)[人教課標(biāo)][教案]
- 幾何光學(xué)習(xí)題課
- 幾何光學(xué)2015(第1課)
- 10944.薛瑄復(fù)性思想研究(1)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論