2019年高考時評類寫作構(gòu)思指導(dǎo)

1、時評類材料作文 （即社會生活事件類材料作文）寫作構(gòu)思指導(dǎo)訓(xùn)練,時評的特點(diǎn)與寫作總體要求,1、針對社會上的時事而發(fā)表評論的文章，屬于材料作文的一種。2、寫作上要求：（1）就事論事：就材料提供的事件、現(xiàn)象或 問題展開分析說理。（不脫離材料內(nèi)容）（2）因事說理：深入挖掘事件背后的原因， 揭示事件的本質(zhì)與意義。（寫出深刻性）,時評類寫作思路（角度）,1.引材料、提觀點(diǎn)2.

2、吸納權(quán)衡3.論影響或意義4.析原因5.提辦法6.聯(lián)類似7.作結(jié)論,,,（正面意義、反面危害）,內(nèi)在:從個人自身上找外在:從外部因素上找如家庭、 學(xué)校、社會環(huán)境等分析挖根源:從制度、觀念、風(fēng)俗 文化背景等角度分析,（回扣事件結(jié)合現(xiàn)實呼告強(qiáng)調(diào)）,,評對錯明觀點(diǎn),先吸納權(quán)衡再明態(tài)度,佐證論述或進(jìn)一步拓寬說理,時評寫作總體要求,總體流程：引-議-聯(lián)-結(jié),柯震東以出演電影《那些年，我們一起追

3、過的女孩》中的男主角而被人們所關(guān)注，后又因參演郭敬明執(zhí)導(dǎo)的電影《小時代》系列而迅速走紅，是個性格開朗、形象健康、前途無量的新生代演員， 然而8月14日柯震東卻因涉毒，被北京警方查獲。 你怎樣看待這樣的問題？（扣內(nèi)容與含意寫作）,試一試：口頭自我課堂小訓(xùn)練,柯震東因涉毒，被查獲，震驚，反思。,作為明星作，為公眾人物，具有社會示范效應(yīng)，特別是對尚未成年的青少年更是……明星吸毒可能會引誘很多涉世未深的青少年嘗試毒品，效仿病態(tài)和畸形的

4、人生價值觀，對社會造成惡劣的影響……,一夜成名，忘乎所以，被眾星捧月慣了，放縱自己。,交友不慎，沒有一個能管理好他們的人、團(tuán)隊、公司。,娛樂圈不良風(fēng)氣 ，把吸毒當(dāng)作“時尚”相互攀比。,懲處力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，付出代價不高，甚至很多涉毒名人被放后，其工作不僅沒受任何影響，反而收到更多的關(guān)注，事業(yè)的發(fā)展更加得比以前好。,為了放松，激發(fā)創(chuàng)作靈感……但是，為自己的吸毒丑惡行為辨解，這本身就是極大的錯誤。與那些相比，他們的勞累……與科研人員所需的靈感相

5、比，他們又……所以，如果……就是為自己找借口。,加大對公眾人物吸毒行為的查處，嚴(yán)厲懲罰，經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)、團(tuán)體、社會要封殺此類明星，凈化隊伍 。,僅在今年，就已相繼曝出歌手李代沫、編劇寧財神、導(dǎo)演張元、演員張默、高虎等吸毒；演員黃海波、導(dǎo)演王全安嫖娼事件等,這些現(xiàn)象對社會……極大……,白巖松認(rèn)為，其實從某種角度來說，今年很多演藝圈的人，都是在給反毒當(dāng)形象代言人，只不過當(dāng)形象代言人不僅不拿錢，而且是以自己進(jìn)看守所和監(jiān)獄作為代價，希望這樣的人越少越

6、好。,從９月１日起，南昌大學(xué)全面推行“學(xué)生自主保潔新政”，盡管這項改革３月在７個院校進(jìn)行過試點(diǎn)，但全校鋪開后不到一周，就遭到學(xué)生強(qiáng)烈反對。原本期望新政實施后會帶來的整潔環(huán)境并沒有出現(xiàn)，反而把學(xué)校推到了輿論的風(fēng)口浪尖。 學(xué)生反對理由很多，比如：“學(xué)校沒有考慮學(xué)生意愿”；“大三大四有些學(xué)生要準(zhǔn)備考研，沒有時間”；“既然交了各種費(fèi)用，為何還要學(xué)生打掃衛(wèi)生”；“我是來讀書的，不是來掃廁所的”；“辭退原來保潔員，學(xué)校有沒有給予一定

7、補(bǔ)償，學(xué)校省下的錢到哪兒”；“自主保潔應(yīng)該從每個人做起，把行政樓和教學(xué)樓保潔員也撤掉，由校領(lǐng)導(dǎo)和校長自行保潔”，等。,實戰(zhàn)演練一：,南昌大學(xué)全面推行“學(xué)生自主保潔新政”不到一周，就遭學(xué)生強(qiáng)烈反對。,“學(xué)生自主保潔”本是善意舉措，既可勤工儉學(xué)，又能培養(yǎng)健康生活習(xí)慣，讓學(xué)生通過勞動懂得艱辛、分享、協(xié)作，使人格更健全、素質(zhì)修養(yǎng)更為完善。如果……,嬌生慣養(yǎng)，怕苦怕臟，生活自理能力差 。,家長溺愛，加上現(xiàn)代社會發(fā)達(dá)的物質(zhì)條件，讓很多中學(xué)生乃至大學(xué)

8、生，都難得去動手干活。,學(xué)校推行“學(xué)生自主保潔” 缺乏溝通，方法粗糙。,教育理念偏差，一切以學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，學(xué)校、家庭、社會不良導(dǎo)向，養(yǎng)成了一些不良的觀念和行為導(dǎo)致學(xué)生對參與體力勞動產(chǎn)生反感。,誠然，大學(xué)生……但是……,校方與學(xué)生溝通、交流、互動，調(diào)動雙方的智慧與積極性；在要求學(xué)生接受新政策之前，校領(lǐng)導(dǎo)和老師可先做表率；教育理念改變，“從娃娃抓起” 。,很多進(jìn)入大學(xué)的新生由于父母保護(hù)過度，甚至不會自己洗衣服。遼寧一位新生，因為不愿洗襪子，竟

9、然隨身帶了上百雙襪子，打算穿臟了就直接扔掉。重慶交通大學(xué)一學(xué)生把臟衣服郵寄回家讓媽媽洗，郵寄費(fèi)已超過千元。,期待校方與學(xué)生能積極解決此事，更希望這項改革能被推而廣之。習(xí)近平在北師大看望一線教師時說，“教師職責(zé)第一位的就應(yīng)該是‘傳道’?！倍皞鞯馈本褪莻鞑サ览?，特別是做人做事的道理。,時評與一般材料作文 寫作構(gòu)思區(qū)別,注意區(qū)別時評性（任務(wù)型）材料作文與一般材料作文寫作要求表述： （1）結(jié)合材料內(nèi)容及含意，選

10、好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。 （2）對于以上的事件，你是怎么看的？ （任務(wù)一）請寫文章（或以……形式，比如演講詞、書信-任務(wù)二）表明你的態(tài)度，闡述你的看法。 要求綜合材料的內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。（任務(wù)型寫作要求）寫作特點(diǎn)區(qū)別：（1）應(yīng)該就事論