小學就餐禮儀教案

1、精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作–獨家原創(chuàng)110小學就餐禮儀教案小學就餐禮儀教案上湖小學李潤生教學目標：1、讓學生在情境實踐活動中親身體驗，學會就餐的基本禮儀。2、培養(yǎng)學生文明就餐的意識和習慣。教學重點：知道怎樣是文明用餐教學難點：把學到的用餐禮儀運用到生活中去。教學過程：一、導入新課師：孩子們，我們每天都在吃飯，但是你真的會吃飯嗎？二、探究餐桌禮儀我們小學生正是養(yǎng)成良好行為習慣的最佳階段，文明就餐也是體現(xiàn)我們文明素

2、養(yǎng)的一個方面，今天，這節(jié)課就請大家和老師一起來學習餐桌禮儀，在生活中，你知道哪些用餐禮儀呢？學生舉手回答，教師做總結(jié)歸納：1、在家里餐桌禮儀：吃飯之前，先把手洗干凈。入座時應請長輩先坐，自己才可入座。入座后姿勢端正，腳踏在本人座位下精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作–獨家原創(chuàng)310、要安靜、文明進餐。、飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。、吃完后，要輕聲慢步地到洗碗臺排隊洗碗，洗凈后在放回自己的座位上，碗、碟輕拿輕放，擺

3、放整齊3、出示兒歌文明就餐好飯菜已擺上，用餐講禮貌。先請長輩坐，自己再坐好。不要高聲語，碗筷別亂敲。細嚼又慢咽，偏食可不好。飯菜不浪費，文明就餐好。三、評一評通過今天學習對照自己平時表現(xiàn)哪些方面做得好？哪些方面有待改正？小組評出文明就餐好少年。三、小結(jié)師：同學們今天我們學習了餐桌禮儀，當我們拿起筷子的時候，當我們與長輩、同學共餐的時候，當我們離開餐桌之前，記住用你的行為感染身邊的每一個人，讓更多的人知禮懂禮。餐桌上的禮儀教學目標：學會一