八年級數學第二章實數教案

1、八年級數學第二章《實數》教案八年級數學第二章《實數》教案一、課題一、課題名稱名稱2.6實數（二）課型新授課二、教學二、教學目標目標1、了解有理數的運算法則與運算律對實數仍然適用。2、能利用實數的運算法則與運算律進行有關實數的簡單運算。三、教學三、教學重點、點、難點難點能利用實數的運算法則與運算律進行有關實數的簡單運算。利用實數的運算法則進行化簡。四、教學四、教學手段手段。五、教學五、教學方法方法探究討論、講練結合六、教學六、教學過程過程

2、教學內容教學活動教學建議教學評價七、練習七、練習設計設計√3√2（1√2）=√3√2（1√2）2√23√2=（23）√2=5√2例2化簡：（1）2√3（√22√12—√3）（2）（√21）（√2—1）（3）（√51）2（4）（3√32）（√3—1）三、練一練三、練一練1、P48隨堂練習。2、判斷：（1）√(2)(7)=√(2)√(7)(2)√9√16=√916(3)2√33√2=5√5(4)2√33√3=6√3作業(yè)：習題習題2.92.9

3、1.學生根據例子自己完成題目。學生獨立完成，教師進行指導。學生小結談收獲教師加以總結。學生獨立完成學生自己舉例學生自己摸索做題再交流，同時發(fā)揮四人小組的作用。判斷題有利于鞏固運算法則?？梢龑W生從以下幾方面總結：1、本節(jié)課有哪些新收獲？2、還有哪些疑問與困惑？關注學生運用法則和運算律進行化簡的能力。關注學生的理解能力和應用能力。根據學生自身情況，總結出任意的一點，教師都應加以表揚與鼓勵。八、板書設計八、板書設計課題做一做例1例2練一練九