嬰兒各個(gè)時(shí)期發(fā)育的基本水平參照

1、嬰兒各個(gè)時(shí)期發(fā)育的基本水平參照嬰1月大運(yùn)動(dòng)：拉著手腕可以坐起，頭可豎直片刻（大運(yùn)動(dòng)：拉著手腕可以坐起，頭可豎直片刻（2秒）；秒）；精細(xì)動(dòng)作：觸碰手掌，會(huì)緊握拳頭；精細(xì)動(dòng)作：觸碰手掌，會(huì)緊握拳頭；適應(yīng)能力：眼球會(huì)跟紅球過中線（稍有移動(dòng)即可）、聽到聲音有反適應(yīng)能力：眼球會(huì)跟紅球過中線（稍有移動(dòng)即可）、聽到聲音有反應(yīng)；應(yīng)；語(yǔ)言：自己會(huì)發(fā)細(xì)小的聲音；語(yǔ)言：自己會(huì)發(fā)細(xì)小的聲音；社交行為：眼睛跟蹤走動(dòng)的人。社交行為：眼睛跟蹤走動(dòng)的人。嬰2月大運(yùn)動(dòng)：

2、拉著手腕可以坐起，頭可豎直短時(shí)（大運(yùn)動(dòng)：拉著手腕可以坐起，頭可豎直短時(shí)（5秒）秒）精細(xì)動(dòng)作：俯臥時(shí)頭可抬離床面、撥浪鼓在手中留握片刻；精細(xì)動(dòng)作：俯臥時(shí)頭可抬離床面、撥浪鼓在手中留握片刻；適應(yīng)能力：立刻注意大玩具；適應(yīng)能力：立刻注意大玩具；語(yǔ)言：能發(fā)語(yǔ)言：能發(fā)a、o、e等元音；等元音；社交能力：逗引有反應(yīng)。社交能力：逗引有反應(yīng)。嬰3月大運(yùn)動(dòng)：俯臥時(shí)可抬頭大運(yùn)動(dòng)：俯臥時(shí)可抬頭45度、抱直時(shí)頭穩(wěn)度、抱直時(shí)頭穩(wěn)精細(xì)動(dòng)作：兩手可握在一起、撥浪鼓在

3、手中留握精細(xì)動(dòng)作：兩手可握在一起、撥浪鼓在手中留握0.5秒；秒；適應(yīng)能力：眼睛跟著紅球可轉(zhuǎn)適應(yīng)能力：眼睛跟著紅球可轉(zhuǎn)180度；度；社交能力：自己吃餅干、會(huì)找躲貓貓（手絹擋臉）的人的臉。社交能力：自己吃餅干、會(huì)找躲貓貓（手絹擋臉）的人的臉。嬰7月大運(yùn)動(dòng)：獨(dú)坐自如；大運(yùn)動(dòng)：獨(dú)坐自如；精細(xì)動(dòng)作：擺弄玩具、自己取一積木，再取另一積木；精細(xì)動(dòng)作：擺弄玩具、自己取一積木，再取另一積木；適應(yīng)能力：積木換手、伸手夠遠(yuǎn)處玩具；適應(yīng)能力：積木換手、伸手夠遠(yuǎn)

4、處玩具；語(yǔ)言：發(fā)語(yǔ)言：發(fā)dada、mama音，但無所指；音，但無所指；社交能力：對(duì)鏡有游戲反應(yīng)、能分辨生人。社交能力：對(duì)鏡有游戲反應(yīng)、能分辨生人。嬰8月大運(yùn)動(dòng)：雙手扶物可站立；大運(yùn)動(dòng)：雙手扶物可站立；精細(xì)動(dòng)作：手中拿兩塊積木，并試圖取第三塊積木；精細(xì)動(dòng)作：手中拿兩塊積木，并試圖取第三塊積木；適應(yīng)能力：持續(xù)用手追逐玩具、有意識(shí)的搖鈴；適應(yīng)能力：持續(xù)用手追逐玩具、有意識(shí)的搖鈴；語(yǔ)言：模仿聲音；語(yǔ)言：模仿聲音；社交能力：懂得成人面部表情。社交