四年級上冊道德與法治教案-11變廢為寶有妙招（2課時）人教（新版）

1、111變廢為寶有妙招變廢為寶有妙招教材分析教材分析《變廢為寶有妙招》是統(tǒng)編版《道德與法治》四年級上冊第四單元《讓生活多一些綠色》的第二課，本單元的內(nèi)容旨在引導(dǎo)學(xué)生從身邊可觸可感的資源出發(fā)，理解時代的主題——綠色與環(huán)保，并通過自己的智慧和雙手，改善生活質(zhì)量與環(huán)境質(zhì)量，文明生活。《變廢為寶有妙招》關(guān)注生活常見的現(xiàn)象——垃圾，學(xué)生通過對這一現(xiàn)象的所見所聞，進(jìn)行辨析討論，從而理解政府推行的垃圾分類政策。對回收再利用廢棄物，變垃圾為資源，減少垃圾

2、量，減少垃圾對環(huán)境的影響起到的重要作用，同時激發(fā)學(xué)生在日常生活中有意識地將廢棄物再利用。個人和國家共同努力，從而為改善生活質(zhì)量與環(huán)境，盡到自己的力量。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.通過垃圾問題在生活中的實例，在具體的情境中感受垃圾暴增的現(xiàn)狀和垃圾帶來的污染問題對環(huán)境的嚴(yán)重影響，感受到垃圾必須有效處理的緊迫性。2.認(rèn)識可回收物標(biāo)志，了解廢棄物中有一部分是可以回收再利用的寶貴資源，培養(yǎng)并強(qiáng)化充分利用資源，減少資源浪費(fèi)，減少環(huán)境污染的意識。3.能夠根據(jù)

3、垃圾的不同處理方式，對垃圾進(jìn)行正確的分類，從垃圾產(chǎn)生的源頭行動起來，落實政府“垃圾分類”政策減少垃圾量，減少環(huán)境污染。4.從生活物品著手，培養(yǎng)廢棄物品循環(huán)使用的意識，嘗試發(fā)現(xiàn)廢舊物品再利用的好方法。從日常生活做起，有效利用廢舊物品，減少垃圾的數(shù)量。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)1.在具體的情境中體驗和感受垃圾暴增的現(xiàn)狀，建立垃圾污染的危機(jī)意識。2.知道垃圾中有一部分廢棄物是可以回收再利用的，理解回收再利用垃圾的重要意義。3.了解垃圾的分類方式，知

4、道它們的不同處理方式對環(huán)境的影響是不一樣的，理解政府大力推行“垃圾分類”政策的重要性，并在生活中予以落實。課時安排課時安排2課時。33.七天不清運(yùn)，杭州就變成“垃圾城”了，我們的生存空間全部被垃圾給占領(lǐng)了。（板書：擠占生存空間）學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)2：認(rèn)識垃圾的其他危害1.小組學(xué)習(xí)?！袄彝ァ毖杆贁U(kuò)大，除了擠占我們的生存空間之外，還可能帶來哪些危害呢請以小組為單位，進(jìn)行研究?；顒右螅鹤x一讀：讀教材P80的內(nèi)容和自己收集的資料，了解垃圾的危害。想

5、一想：選擇認(rèn)為危害最大的一個方面，用最簡潔的語言寫出來。說一說：每個小組推薦一位代表來匯報本組的研究成果。2.全班展示分享。小組代表向全班匯報學(xué)習(xí)成果，關(guān)鍵詞貼在黑板上。預(yù)設(shè)（1）：對水源的危害（動物的危害）垃圾中的有害物質(zhì)，滲透到地下，造成水質(zhì)惡化，影響水生物繁殖和水資源利用。有的垃圾扔到河流、海洋里，導(dǎo)致魚類中毒死亡或被垃圾纏繞而死……教師隨機(jī)補(bǔ)充圖片。（板書：動物）預(yù)設(shè)（2）：對大氣的危害。在垃圾區(qū)，由于焚燒或長時間的堆放，垃圾腐

6、爛霉變，釋放出大量惡臭、含硫等有毒氣體，粉塵和細(xì)小顆粒物隨風(fēng)飛揚(yáng)，形成霧霾、酸雨等自然危害。教師隨機(jī)補(bǔ)充圖片。（板書：環(huán)境）預(yù)設(shè)（3）：對土地的危害。由于大量塑料制品、廢金屬等有毒物質(zhì)直接填埋或遺留土壤中，難以降解，嚴(yán)重腐蝕土地，致使土質(zhì)硬化、堿化，保水、保肥能力下降，農(nóng)作物減產(chǎn)，甚至絕產(chǎn)，影響農(nóng)作物質(zhì)量。教師隨機(jī)補(bǔ)充視頻，垃圾的分解時間。（板書：土地）預(yù)設(shè)（4）：對植物的危害導(dǎo)致一些植物種類滅絕、一些植物變異生長……教師隨機(jī)補(bǔ)充圖片。