2017-2018年度部編版新人教版一年級語文上冊教學計劃

1、20172017——20182018學年學年一年級上冊《語文》教學計劃一年級上冊《語文》教學計劃一、學情分析一、學情分析本班共有x人，其中男生x人，女生x人。很多學生在幼兒園期間就已經(jīng)接觸過漢語拼音或者簡單的字詞，但是只是不夠系統(tǒng)，并且由于學生是來自不同的幼兒園，受一些客觀因素影響，各方面能力上有些差異。在語文教學中首要任務是培養(yǎng)良好的讀寫等學習習慣，激發(fā)學生學習語文的興趣。二、教學內(nèi)容二、教學內(nèi)容本冊教材包括“入學教育、識字、漢語拼音

2、、課文、語文園地、口語交際”六個部分。入學教育的目的在于幫助學生了解學校生活了解學習常規(guī)。教材的編寫以最新課程標準為依據(jù)體現(xiàn)了課程標準提出的基本理念和基本精神教材內(nèi)容具有綜合性、科學性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。三、教材分析三、教材分析人教版一年級語文新修訂教材新增了《日月水火》《天地人》等課文，保留了《四季》、《日月明》、《口耳目》等，從篇目看來，新教材保留和新增的課文，不少是兒童詩，適合一年級孩子理解。和老教材相比，新教材最

3、大的變化是先識字再學拼音。以前老版本的語文教材，一年級《語文》的目錄順序是：入學教育、漢語拼音、識字一、課文、識字二、課文。而新教材的目錄順序為：我上學了、識字一、漢語拼音、課文、識字二、課文。一年級學生先認部分課文被替換，新增兒童詩，例如臺灣作家方素珍的《明天要遠足》選入，這些名家名篇都很經(jīng)典，而且文字少但意境不少，適合一年級孩子理解。“之所以會放這么多兒童詩，一是因為短小精悍，讀起來沒有太大障礙，減少閱讀難度；二是孩子容易上口，會增

4、加閱讀興趣?？谡Z交際不光是聽和說，還要發(fā)揮想象力。新課本的“口語交際”欄目，不是新增的，但內(nèi)容有些變化，增加了一些有趣的小游戲。比如“傳話游戲”，第一個人輕輕說句話，傳到最后一排，看看哪組傳得又快又準。游戲雖然簡單，但鍛煉了孩子的傾聽能力和語言能力。通過傳話游戲，讓孩子們學會等待，鍛煉專注力。在當下的快閱讀環(huán)境下，傳話游戲能讓孩子們學會靜下來心做事。四、教學目標四、教學目標（一）漢語拼音1、學會漢語拼音。能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀