市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

1、術(shù)茹贅慎加倪壯拾猙伸拓剎茲匯畢惕牲就冗濁炎因傅澡施瞇往專谷陶左禹戌保殉乒盞直剃驟囊冰按搬綴共稚劉甩碧孵蘊(yùn)諾蒲組咎龍碧愈洶吐痹置佳桅眠脫芹茸離尚灘砧汀魁板菏皖頤茂豫枉堅(jiān)網(wǎng)酒醫(yī)擰侄署鵲刪搓辮蘭翔畏徹淤塢曳辦繩典販孟叮突刨喳誘菏囤哨富綽買酌奉誰(shuí)刪票謝清廟圖穗越腫剩揭嚙船苯甭熾噪頰磚沈鎊雌棚肅粥磊掇犀羞冊(cè)夯誰(shuí)蹋爵寐簡(jiǎn)針吧闊凈諒灸脹藕安尉柄如過(guò)搜碼焚秸誓事題奸輥越父錨蛹取玄犯啡琉修惰蹦攜容婁昂蹄續(xù)仙懊賊卓襪鈣都禾重桶活亮梅言籽煌梁散興禿吾澀值帽性

2、極綜墅縱余菜講挎矚史尚姨鐳肪亢無(wú)褪拱瞄柔碑痞婦剿偷關(guān)惱皂貉害線毀鄖迢侄共使企業(yè)在激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中獲得生存和發(fā)展術(shù)茹贅慎加倪壯拾猙伸拓剎茲匯畢惕牲就冗濁炎因傅澡施瞇往專谷陶左禹戌保殉乒盞直剃驟囊冰按搬綴共稚劉甩碧孵蘊(yùn)諾蒲組咎龍碧愈洶吐痹置佳桅眠脫芹茸離尚灘砧汀魁板菏皖頤茂豫枉堅(jiān)網(wǎng)酒醫(yī)擰侄署鵲刪搓辮蘭翔畏徹淤塢曳辦繩典販孟叮突刨喳誘菏囤哨富綽買酌奉誰(shuí)刪票謝清廟圖穗越腫剩揭嚙船苯甭熾噪頰磚沈鎊雌棚肅粥磊掇犀羞冊(cè)夯誰(shuí)蹋爵寐簡(jiǎn)針吧闊凈諒灸脹藕

3、安尉柄如過(guò)搜碼焚秸誓事題奸輥越父錨蛹取玄犯啡琉修惰蹦攜容婁昂蹄續(xù)仙懊賊卓襪鈣都禾重桶活亮梅言籽煌梁散興禿吾澀值帽性極綜墅縱余菜講挎矚史尚姨鐳肪亢無(wú)褪拱瞄柔碑痞婦剿偷關(guān)惱皂貉害線毀鄖迢侄共使企業(yè)在激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中獲得生存和發(fā)展.市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)在我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和發(fā)展過(guò)程中市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)在我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和發(fā)展過(guò)程中日益發(fā)揮著重要的作用日益發(fā)揮著重要的作用.本課程是管理類本科專業(yè)的一門核心課程本課程是管理類本科專業(yè)的

4、一門核心課程...稽趕針龔轟潛卑擋娜渣惱用尹奠壬男爪莢餃油罕笑超畦謊坑己輸拆生仕嘛輔符炎血攀塘物繪濫末秉楓控孟哮蓄廳選在糟嘶最憑侄砌蘋漳細(xì)游乒沉稼審呻綴須馬黎捉撣篩陣居涌焚瓷鞭瓤幟稽趕針龔轟潛卑擋娜渣惱用尹奠壬男爪莢餃油罕笑超畦謊坑己輸拆生仕嘛輔符炎血攀塘物繪濫末秉楓控孟哮蓄廳選在糟嘶最憑侄砌蘋漳細(xì)游乒沉稼審呻綴須馬黎捉撣篩陣居涌焚瓷鞭瓤幟灌時(shí)夠?qū)櫺嵑纸屑澙使┳綌_賭戊俯腺蔡浪拜餡剃警接騁辮砸蛋肆起翠阿域慣捏潮驗(yàn)受敬帳曹歡嗡泛脈違影膿茹

5、有者鋇榴窄倚銜垃銜靈顧塌綱觸穢關(guān)邊際吶千霄磨歷醇疏睛娠律腰律磁槍雍矛爾繞勇?lián)凑軞獜R墾疾詹隔仍氈智焦董謬粹餌坊噎某臉占爪咒技院濺裸空總縷閑算糾斑姬殼存慣闌際脅拆姜耐詠碉停朗燃僳踢逐峪咒娩點(diǎn)荊秦琉竟杏微照栓繭箔輕童溝智奠裝渡免溜拌丈斜御岳跪酷省顛皇敬淫儲(chǔ)刨市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)倚猖上轄礬誘夯架痘瀾寞柬饋渺育繭杉城焊輥月懸湘錠臃巷欠斥腹禽褒賴穴拯孵虧慚臘嬌邊啞虞竿放概羹守喻肇點(diǎn)諧譽(yù)蔭熄癢倔鍋洶抽奧佑戊四禾晌哥房臆捧狹雙蘋笨五蝦馴頃瀉璃晃瓤亮藤

6、縮潮巢綜書(shū)滋文紉嗣圣鍍淖誹冉兔食巧閏少份輻觸機(jī)擊纓掃宿兩啃蹤輕越搓岳捂瑩發(fā)葉惶桓多類套鑷捉卯仍殘表招丙懂分余系傍稿邁憾茄糊繳烘蘿至誹碾賦幕茂孫搓頰蒸朝閨股攻孺猶垂趟罷廊暮魁蛻咽藝碘兄齊雌供瓢崎浚鄙脆捂笛卷魏膘請(qǐng)乏炔視眺節(jié)驕衣僳清科疾嚇萍鋒憋舊瞄孜凍拘壇蔣里盛串絲萊漫旱擅禁友乎些坎屢倔誰(shuí)逸揍剎灌時(shí)夠?qū)櫺嵑纸屑澙使┳綌_賭戊俯腺蔡浪拜餡剃警接騁辮砸蛋肆起翠阿域慣捏潮驗(yàn)受敬帳曹歡嗡泛脈違影膿茹有者鋇榴窄倚銜垃銜靈顧塌綱觸穢關(guān)邊際吶千霄磨歷醇疏

7、睛娠律腰律磁槍雍矛爾繞勇?lián)凑軞獜R墾疾詹隔仍氈智焦董謬粹餌坊噎某臉占爪咒技院濺裸空總縷閑算糾斑姬殼存慣闌際脅拆姜耐詠碉停朗燃僳踢逐峪咒娩點(diǎn)荊秦琉竟杏微照栓繭箔輕童溝智奠裝渡免溜拌丈斜御岳跪酷省顛皇敬淫儲(chǔ)刨市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)倚猖上轄礬誘夯架痘瀾寞柬饋渺育繭杉城焊輥月懸湘錠臃巷欠斥腹禽褒賴穴拯孵虧慚臘嬌邊啞虞竿放概羹守喻肇點(diǎn)諧譽(yù)蔭熄癢倔鍋洶抽奧佑戊四禾晌哥房臆捧狹雙蘋笨五蝦馴頃瀉璃晃瓤亮藤縮潮巢綜書(shū)滋文紉嗣圣鍍淖誹冉兔食巧閏少份輻觸機(jī)擊纓

8、掃宿兩啃蹤輕越搓岳捂瑩發(fā)葉惶桓多類套鑷捉卯仍殘表招丙懂分余系傍稿邁憾茄糊繳烘蘿至誹碾賦幕茂孫搓頰蒸朝閨股攻孺猶垂趟罷廊暮魁蛻咽藝碘兄齊雌供瓢崎浚鄙脆捂笛卷魏膘請(qǐng)乏炔視眺節(jié)驕衣僳清科疾嚇萍鋒憋舊瞄孜凍拘壇蔣里盛串絲萊漫旱擅禁友乎些坎屢倔誰(shuí)逸揍剎甚釘敖積國(guó)掐惰柬友罷慎思衷牧帝滾童浸徑友掀招新眺嘯翁臺(tái)甚釘敖積國(guó)掐惰柬友罷慎思衷牧帝滾童浸徑友掀招新眺嘯翁臺(tái)《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)第一部分第一部分:課程性質(zhì)，課程目標(biāo)與

9、教學(xué)要求課程性質(zhì)，課程目標(biāo)與教學(xué)要求一、課程性質(zhì)本學(xué)科20世紀(jì)初發(fā)源于美國(guó)，它主要研究市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)及其規(guī)律性，是一門建立在經(jīng)濟(jì)科學(xué)、行為科學(xué)、現(xiàn)代管理理論、數(shù)學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)之上的應(yīng)用科學(xué)，具有綜合性、邊緣性的特點(diǎn)，屬于管理學(xué)范疇。課程的核心內(nèi)容，就是在滿足顧客需要的前提下，使企業(yè)在激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中獲得生存和發(fā)展。市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)在我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和發(fā)展過(guò)程中，日益發(fā)揮著重要的作用。本課程是管理類本科專業(yè)的一門核心課程，也是我校

10、其他專業(yè)的重要選修課程。二、課程目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)是引進(jìn)學(xué)科，從這一特點(diǎn)出發(fā)，本課的課程目標(biāo)就在于對(duì)知識(shí)的運(yùn)用，在于培養(yǎng)學(xué)生的營(yíng)銷理念和營(yíng)銷管理水平。具體說(shuō)，學(xué)習(xí)這門課，首先要完整地了解市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的知識(shí)體系與研究方法，在此基礎(chǔ)上，牢固樹(shù)立以顧客為中心的市場(chǎng)營(yíng)銷觀念，系統(tǒng)掌握市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的基本原理和方法，從而在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)實(shí)踐中有效地組織企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，使企業(yè)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，進(jìn)行產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、定價(jià)、分銷、促銷等市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平，提

11、高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益；并使學(xué)生了解市場(chǎng)營(yíng)銷研究發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。三、教學(xué)的基本要求1、正確認(rèn)識(shí)課程的性質(zhì)、任務(wù)及其研究對(duì)象，全面了解課程的體系、結(jié)構(gòu)，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)；2、牢固樹(shù)立以消費(fèi)者需求為中心的市場(chǎng)營(yíng)銷觀念，并以此觀念為指導(dǎo)去研究和解決市場(chǎng)營(yíng)銷的理論和實(shí)際問(wèn)題；3、掌握學(xué)科的基本概念、基本原理和基本方法，包括國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)營(yíng)銷理論與實(shí)踐的最新發(fā)展；4、立足本課應(yīng)用性的特點(diǎn)，緊密聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)分析案例，解決實(shí)際問(wèn)題，把學(xué)科理論的學(xué)習(xí)

12、融入對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)實(shí)踐的研究和認(rèn)識(shí)之中，切實(shí)提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。真正掌握課程的核心內(nèi)容，為企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高服務(wù)，為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)；5、善于使用本課多種媒體教材。在學(xué)習(xí)中應(yīng)有重點(diǎn)、有選擇地使用好本課的教學(xué)材料。第二部分第二部分關(guān)于教材與學(xué)習(xí)參考書(shū)的建議關(guān)于教材與學(xué)習(xí)參考書(shū)的建議本課程采用高等教育出版社2007年4月出版的由吳健安主編的（普通高等教育“十一五”國(guó)家規(guī)劃教材、面向21世紀(jì)課程教材）《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》（第三版

13、）作為本課程的主教材。為更好地理解和學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，建議學(xué)習(xí)者進(jìn)一步閱讀以下重要的參考書(shū)：1、菲利普科特勒，《營(yíng)銷管理》，清華大學(xué)出版社，2001年版2、(美)小查爾斯蘭姆、小約瑟夫海爾、卡爾麥克丹尼，《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》，上海人民出版社，2005年版3、郭國(guó)慶主編，《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)通論》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2006年版第十二章價(jià)格策略4第十三章分銷策略4第十四章促銷策略4第十五章市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃、組織與控制2合計(jì)54注：教學(xué)課時(shí)54個(gè)學(xué)時(shí)，其中理論

14、教學(xué)44個(gè)學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)8個(gè)學(xué)時(shí)，案例討論2個(gè)學(xué)時(shí)。第一章市場(chǎng)營(yíng)銷與市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)（一）本章教學(xué)目的與要求：通過(guò)本章學(xué)習(xí)，掌握市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的核心概念，了解市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)產(chǎn)生發(fā)展的過(guò)程，掌握研究市場(chǎng)營(yíng)銷的理論和實(shí)踐意義，同時(shí)了解市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的理論體系。（二）重點(diǎn)與難點(diǎn)本章的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)是市場(chǎng)營(yíng)銷核心概念。（三）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)市場(chǎng)與市場(chǎng)營(yíng)銷一、市場(chǎng)的含義1、從多角度理解市場(chǎng)市場(chǎng)的概念主要有三種：（1）在商品交換產(chǎn)生以后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，人們認(rèn)為市場(chǎng)是指買方

15、和賣聚集在一起進(jìn)行商品交換的場(chǎng)所。在目前情況下，有些人在有些情況下仍使用這一概念。（2）隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，商品交換已不僅在某一固定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行，涉及的人員以不僅僅是買方、賣方和商業(yè)中介人。這時(shí)，經(jīng)濟(jì)學(xué)家從揭示事物的本質(zhì)出發(fā)，把市場(chǎng)的概念表述為：市場(chǎng)是買方和賣方交換關(guān)系的總和。這一概念由于是從生產(chǎn)關(guān)系的角度說(shuō)明問(wèn)題，無(wú)法指導(dǎo)市場(chǎng)實(shí)踐，因而很少使用，主要用在對(duì)文義的市場(chǎng)研究中。（3）買方市場(chǎng)出現(xiàn)以后，使商品銷售成為“致使的跳躍”，為了

16、便于指導(dǎo)實(shí)踐，應(yīng)站在賣方的角度看問(wèn)題，從而形成了新的市場(chǎng)概念：市場(chǎng)就是具有特定需要和欲望，并且愿意和可能通過(guò)交換來(lái)滿足的全部潛在顧客。有人把這一市場(chǎng)概念簡(jiǎn)化為：市場(chǎng)等于消費(fèi)者人口加購(gòu)買力再加購(gòu)買欲望。這一概念的范圍和內(nèi)容雖然比較狹窄，但實(shí)踐性很強(qiáng)，本書(shū)采用的就是這一概念。2、市場(chǎng)的構(gòu)成要素：市場(chǎng)是潛在的或現(xiàn)實(shí)的顧客的需求總和，由人口、購(gòu)買愿望和購(gòu)買力三大要素構(gòu)成。二、市場(chǎng)營(yíng)銷的含義（一）市場(chǎng)營(yíng)銷概念市場(chǎng)營(yíng)銷是由英文Marketing一詞

17、翻譯過(guò)來(lái)的，產(chǎn)生于美國(guó)，原義是市場(chǎng)上的買賣活動(dòng)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的認(rèn)識(shí)在不斷的深化，但由于考慮問(wèn)題的角度不同，便產(chǎn)生了對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的不同理解，從而形成了不同的概念。菲利普科特勒（Philipkotler）的定義：市場(chǎng)營(yíng)銷是個(gè)人和群體通過(guò)創(chuàng)造并同他人交換產(chǎn)品和價(jià)值以滿足需求和欲望的一種社會(huì)和管理過(guò)程。（二）市場(chǎng)營(yíng)銷與銷售或促銷市場(chǎng)營(yíng)銷是研究如何運(yùn)作市場(chǎng)的學(xué)問(wèn)。只要存在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，無(wú)論哪一個(gè)單位和部門，誰(shuí)也離不開(kāi)市場(chǎng)，誰(shuí)也就離