2014-2015學(xué)年湘教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（湘教版）七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（湘教版）制定人：文英姿一、學(xué)生情況分析一、學(xué)生情況分析本期擔(dān)任初一二班、八班兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)，每個(gè)班人數(shù)為45人，45人，共計(jì)90人。從這次入學(xué)考試成績(jī)的情況來看，兩個(gè)班數(shù)學(xué)成績(jī)不及格的人數(shù)將近30人，甚至有10多人的數(shù)學(xué)成績(jī)只有十多分，因此兩班的數(shù)學(xué)成績(jī)整體不高。而七年級(jí)學(xué)生往往對(duì)課程增多、課堂學(xué)習(xí)容量加大不適應(yīng)，顧此失彼，精力分散，使聽課效率下降，要重視聽法的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)離不開思維

2、，善思則學(xué)得活，效率高，不善思則學(xué)得死，效果差。七年級(jí)學(xué)生常常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢(shì)，思路狹窄、呆滯，不利于后繼學(xué)習(xí)，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思法指導(dǎo)。學(xué)生在解題時(shí)，在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫法指導(dǎo)。在數(shù)學(xué)思維上，學(xué)生正處于形象思維向邏輯氣象思維的轉(zhuǎn)變期，這期間，結(jié)合數(shù)學(xué)，讓學(xué)生適當(dāng)思考部分有利于思維的問題，無疑是對(duì)學(xué)生終身有用的，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，部分小學(xué)的不良習(xí)慣要得到糾正，良好的習(xí)慣要得到鞏固，如獨(dú)立思考

3、，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)改正作業(yè)，超前學(xué)習(xí)等都應(yīng)得到強(qiáng)化，對(duì)于小學(xué)升入初中，學(xué)生有一個(gè)適用的過程，剛開始起點(diǎn)宜低，講解宜慢，使學(xué)生迅速適應(yīng)初中的教學(xué)與生活。二、教材分析二、教材分析第一章有理數(shù)1通過實(shí)際例子，感受引入負(fù)數(shù)的必要性會(huì)用正負(fù)數(shù)表示實(shí)際問題中的數(shù)量2理解有理數(shù)的意義，能用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù)借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對(duì)值的意義，會(huì)求有理數(shù)的相反數(shù)與絕對(duì)值(絕對(duì)值符號(hào)內(nèi)不含字母)，會(huì)比較有理數(shù)的大小通過上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)，體會(huì)從數(shù)與形兩方面

4、考慮問題的方法3掌握有理數(shù)的加、減、乘、除運(yùn)算，理解有理數(shù)的運(yùn)算律，并能運(yùn)用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算能運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的問題4理解乘方的意義，會(huì)進(jìn)行乘方的運(yùn)算及簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算(以三步為主)通過實(shí)例進(jìn)一步感受大數(shù)，并能用科學(xué)記數(shù)法表示了解近似數(shù)與有效數(shù)字的概念第二章代數(shù)式本章的重點(diǎn)是用字母表示數(shù)和列代數(shù)式。關(guān)鍵是明確基本數(shù)量關(guān)系的語言表達(dá)與代數(shù)式之間的聯(lián)系。1.會(huì)用字母表示一些簡(jiǎn)單問題的數(shù)量關(guān)系。學(xué)會(huì)規(guī)范書寫用字母表示的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的

5、符號(hào)意識(shí)。2.用代數(shù)式表示簡(jiǎn)單實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系；理解同一個(gè)代數(shù)式可以表示不同的實(shí)際意義。3.了解代數(shù)式的值的意義，會(huì)求代數(shù)式的值，感受代數(shù)式的求值過程可以理解為一個(gè)變換過程，能根據(jù)問題的需要，找到合適的公式，代入具體的值進(jìn)行計(jì)算。4.了解單項(xiàng)式，多項(xiàng)式和正式的概念。能說出單項(xiàng)式的次數(shù)和系數(shù)，多項(xiàng)式的次數(shù)和常數(shù)項(xiàng)。5.理解同類項(xiàng)的概念，能識(shí)別同類項(xiàng)。會(huì)合并同類項(xiàng)。理解去括號(hào)法則，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的去括號(hào)運(yùn)算；會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整式加減運(yùn)算。第三章

6、第三章一元一次方程一元一次方程12數(shù)軸相反數(shù)與絕對(duì)值313有理數(shù)大小的比較11.4有理數(shù)的加法和減法41.5有理數(shù)的乘法和除法41.6有理數(shù)的乘方21.7有理數(shù)的混合運(yùn)算1小節(jié)與復(fù)習(xí)22.1用字母表示數(shù)12.2列代數(shù)式12.3代數(shù)式的值12.4整式12.5整式的加法和減法3小結(jié)與復(fù)習(xí)23.1建立一元一次方程模型13.2等式的性質(zhì)13.3一元一次方程的解法33.4一元一次方程的模型的應(yīng)用4小結(jié)與復(fù)習(xí)24.1幾何圖形14.2線段射線直線24