人的認(rèn)識從何而來 教案

1、人的認(rèn)識從何而來人的認(rèn)識從何而來教案教案人的認(rèn)識從何而教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：（1）實踐具有三個基本特征（2）實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)（3）實踐活動的三種形式2、能力目標(biāo)：（1）通過對實踐概念的學(xué)習(xí)，特別是與舊唯物主義關(guān)于實踐含義理解的比較中，培養(yǎng)和提高學(xué)生的比較分析能力和理解能力（2）結(jié)合實踐三個基本特征的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和概括綜合能力3、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：結(jié)合實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)這一觀點的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理解實踐第一的觀點，充分發(fā)揮

2、實踐對認(rèn)識的決定作用。教學(xué)重點：實踐具有三個基本特征、實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)的相關(guān)內(nèi)容教學(xué)難點：實踐的社會歷史性、實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)的相關(guān)內(nèi)容教學(xué)時間：1時教學(xué)過程：實踐，它必定是人的活動，其主體只能是人，像牛耕地、蜜蜂建巢都不是實踐。二是指實踐是一種直接現(xiàn)實性活動它可以把觀念存在變?yōu)楝F(xiàn)實存在?！獙嵺`是一種現(xiàn)實的活動，不同于觀念活動，另外，實踐還能把我們腦中的觀念意識轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的東西。鞏固練習(xí)——判斷：下列哪些屬于實踐活動？1、蜜蜂筑巢2、