初中英語生態(tài)課堂模式探索

1、初中英語生態(tài)課堂模式探索初中英語生態(tài)課堂模式探索著名教育家盧梭說過：教育必須順著自然——也就是順其天性而為，否則必然產(chǎn)生本性斷傷的結(jié)果?！吧鷳B(tài)的課堂”為師生發(fā)展而教，為師生發(fā)展而學(xué)，以創(chuàng)新的教學(xué)方式促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的生活、學(xué)習(xí)和工作的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生人類可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任心，造就張揚的個性、開放的思想、創(chuàng)新的品質(zhì)。生態(tài)課堂的主體和主人都是學(xué)生，因而課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所，不是老師展示演講的大講堂。生態(tài)課堂講究學(xué)習(xí)的快慢有序，張弛有度，而

2、不是視學(xué)生如發(fā)條，拼命地上緊和一味地加壓。生態(tài)課堂是一種把學(xué)生、教師、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)評價和學(xué)習(xí)環(huán)境看成一個教學(xué)的生態(tài)系統(tǒng)。只有把教與學(xué)看作一個師生交互作用的動態(tài)系統(tǒng)，教師和學(xué)生的生命實體才能在良好的條件下自然、和諧、自由地生長，并以此構(gòu)建整體、多樣、和諧、可持續(xù)發(fā)展的課堂模式。下面以初二下unit5Ifyougotothepartyyou’llhaveagreattimeSectionAganizeaparty.為例，進(jìn)行生態(tài)

3、課堂模式的探索。一、營造和諧氛圍。教師和學(xué)生是兩個平等的生態(tài)要素，兩者應(yīng)該是建立在相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的和諧關(guān)系上。教師是課堂教學(xué)的主導(dǎo)者、學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、潛能的開發(fā)者，要做到以教導(dǎo)學(xué)，以教促學(xué)，以教助學(xué)，使學(xué)生“親其師而信其道”，達(dá)到互動、交流、合作的目的。課前，把學(xué)生分成8人小組，并選好組長。而且一開始上課，以一首歌曲”Ifyouarehappy”導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造輕松和諧的氣氛，為交流互動打下基礎(chǔ)。二、以一系列的任務(wù)提

4、高課堂的互動性。建構(gòu)主義提出互動的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)新概念的形成是在原有知識基礎(chǔ)上建構(gòu)起來的；學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動參與的過程；課堂教學(xué)過程既是教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的過程，也是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)知識的過程。如在“ganizeaparty”的任務(wù)教學(xué)中，先讓學(xué)生了解課文錄音的”ganizetheclassparty”然后，讓每一個小組都組織一個聚會。通過多種合作學(xué)習(xí)的組織形式展開互動，促進(jìn)學(xué)生自得自悟。運用交流、討論、小結(jié)、報告等方法，讓學(xué)生展示自己小組

5、的學(xué)習(xí)成果。讓學(xué)生在真實情境中，理解運用知識，完成技能和知識的建構(gòu)。WouldyouliketogotoapartyDoyouknowhowtoganizeapartyTaskone：ganizeapartyPretask:TheClassPartyTheClassPartyListening:activity2a&2bTime:Place:People:Activities:Whiletask:OurGroup’sPartyA:Let

6、’sganizeaparty!WhenshallwehavethepartyB:A:WhereshallwehavethepartyB:A:Whoshallweinvite？B：A:WhatshallwedoB:Ifyoudodon’tdo……Whiletask:OurGroup’sPartyRulesRulesIfyoudodon’tdo……Aftertask:Rept_________________________________

7、_____________________________________________________________________________________________________之后，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)初二上學(xué)期學(xué)過的寫邀請函和邀請別人的對話。Lookattheinvitationfindoutwhocancome.Taskthree：InvitationCardPretask：TheInvitationCardofA

8、ClassPartyIt’saclassParty!Fwhom:LisaTime:FridayMay7at5:30pmPlace:OurclassroomComehavefun!Whiletask:TheInvitationCardofourGroup’spartyWhiletask:InviteyourclassmatesyourfriendsFexample:A:CanyoucometoourpartyB:WhenisitA:Thi

9、sFridayat5:30intheafternoon.IfyoucomeYouwillhaveagreattime!B:YesI’dloveto.I’msry.Ihavetostudyfamathtest.NameYesNoReasonAftertask:Rept最后，讓學(xué)生學(xué)會如何遵守聚會規(guī)則，完成課文的3a1a1b&1c.3aTalkingaboutgoingtothepartyIfyougetaninvitationcardWi

10、llyougotothepartyLet’sseeKarenMike’stotalkaboutgoingtotheparty.Karen:AreyougoingtoMike:YeaIam.towearmynewjeans!Karen:Youcan’tdothat!Mike:WhatwillhappenifIdoKaren:.Youshouldwearyourcoolpants.Mike:That’sagreatidea.4.Lookat