四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《溫度》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、白銀區(qū)第三小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)白銀區(qū)第三小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)主備周少秀復(fù)備審核實(shí)施時(shí)間第周星期章節(jié)名稱北師大版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材第8485頁第七單元第1課《溫度》教學(xué)內(nèi)容：《溫度》（直觀認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)）計(jì)劃學(xué)時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.利用溫度的情境了解正負(fù)數(shù)的表示方法，感受引入負(fù)數(shù)的必要性，并會(huì)正確讀寫。2.借助溫度的情境感受負(fù)數(shù)的意義，會(huì)比較溫度背景下兩個(gè)負(fù)數(shù)的高低。3.體驗(yàn)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)就在身邊。教學(xué)重點(diǎn)：了解天氣預(yù)報(bào)中零下溫度

2、的表示方法，并會(huì)正確地讀寫。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)比較兩個(gè)零下溫度的高低。教學(xué)環(huán)節(jié)教師引導(dǎo)預(yù)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)設(shè)執(zhí)教教師重構(gòu)預(yù)習(xí)導(dǎo)航一、談話導(dǎo)入，揭示課題。同學(xué)們，你們每天聽天氣預(yù)報(bào)嗎？它都預(yù)報(bào)些什么？指明學(xué)生說?？梢姕囟扰c我們的生活有著密切關(guān)系，今天的課我們就來學(xué)習(xí)溫度。板書課題：溫度。二、檢查學(xué)單。1、完成預(yù)習(xí)導(dǎo)航的內(nèi)容。⑴本節(jié)課的學(xué)習(xí)與有關(guān)；⑵測(cè)量溫度要用來測(cè)量。小組交流，老師抽查第一小組的同學(xué)匯報(bào)，加2分，老師給每位同學(xué)加2分。師：同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)

3、的過程中可能會(huì)遇到很多問題，現(xiàn)在篩選出與本節(jié)課有關(guān)的問題進(jìn)行交流。2、通過預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)書第8485頁內(nèi)容，你能提出哪些與本節(jié)課有關(guān)的問題？請(qǐng)你寫下來：（1）（2）師：今天這節(jié)課我們就來主要解決這些問題。學(xué)生根據(jù)自己的預(yù)習(xí)結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)。教師提問適當(dāng)板書質(zhì)疑導(dǎo)學(xué)一、天氣預(yù)報(bào)，引入負(fù)數(shù)。課件1：出示第84頁的情境圖。師：同學(xué)們，你會(huì)看天氣預(yù)報(bào)嗎？課件出示——請(qǐng)仔細(xì)觀察，你會(huì)看到什么？和小組里的成員說一說。這是我國最近幾個(gè)地方的氣溫情況，你們知道是

4、什么意思嗎？指明讀。學(xué)生獨(dú)立閱讀課本，小組交流各自的想法，強(qiáng)調(diào)：零下溫度這個(gè)符號(hào)“”不能省。3、認(rèn)識(shí)溫度計(jì)，標(biāo)記溫度。出示溫度計(jì)實(shí)物圖。師：溫度計(jì)上有什么？生：匯報(bào)。師：還有什么？生：還有指定的溫度刻度。師：在溫度計(jì)上，一小格代表的是多少度？生：1攝氏度。你現(xiàn)在能在溫度計(jì)上找到北京的5攝氏度嗎？指明匯報(bào)。指明學(xué)生上臺(tái)標(biāo)記。師：你是怎么找的？你先找到什么？再找到什么？生：我先找到0攝氏度，然后零上5格就是5攝氏度。師：你們聽清楚了嗎？誰再

5、來說一遍她是怎么找的？再指一名學(xué)生上臺(tái)對(duì)照溫度計(jì)講解。師：先要找到0攝氏度，然后向上數(shù)5格，你們同意嗎？指名學(xué)生在溫度計(jì)上標(biāo)記。生板書：﹢5℃。師：那么北京的最低氣溫是零下2攝氏度，你能不能找到。再指名學(xué)生上臺(tái)標(biāo)記。生板書：2℃。生說出理由。4、比較零下溫度的方法。完成學(xué)單合作探究第2題。師：這位同學(xué)把他的位置標(biāo)對(duì)了，那同學(xué)們想不想標(biāo)出其他城市的最高溫度和最低溫度?，F(xiàn)在請(qǐng)完成學(xué)單合作探究第2題。生動(dòng)手開始。師：好了，我看大部分同學(xué)都一起