小學四年級第二學期綜合實踐活動——可怕的“白色污染”案例設計

1、1小學綜合實踐案例評比活動案例小學四年級第二學期綜合實踐活動小學四年級第二學期綜合實踐活動——可怕的“白色污染”案例設計可怕的“白色污染”案例設計教學理念：教學理念：本課是以環(huán)保為主題開展研究調查的教學活動。教材以地球母親的哭泣引入，讓學生進行思考，認識“白色污染”。以小組調查身邊一些破壞環(huán)境現象，激發(fā)學生學習的興趣，并從身邊的現象最直觀地認識“白色污染”的嚴重與危害。在教學過程中以討論活動為主，力求發(fā)揮自主創(chuàng)新能力。教學目標：教學目標

2、：1、小組調查了解周邊環(huán)境的白色污染情況。2、認識白色污染對環(huán)境以及身體的危害。3、通過討論，研究出保護環(huán)境的方案，并做到以身作則。4、動手制作宣傳海報，讓更多人改掉破壞環(huán)境的行為，一起保護地球母親。教學重點、難點：教學重點、難點：1、學生能真正認識“白色污染”對我們生存環(huán)境的危害，從而由心而發(fā)地去保護環(huán)境。2、讓學生動手制作宣傳海報，起到保護環(huán)境從我做起、從身邊的人做起的作用。教學課時：教學課時：四年級第二學期綜合實踐活動，可怕的“白

3、色污染”第二課時教學準備：教學準備：教科書、教學課件、調查表、彩筆。3第三組同學是到河流、湖邊、路邊觀察污染的情況，學生以自己的感觀作發(fā)言。生1：我看到我上學的路兩旁都有很多垃圾。生2：我覺得我們學校門口的小河河水很臟，還有點臭。生3：學校外面的小河水面很多垃圾漂著……...教學分析：教學分析：通過調查學生從身邊的環(huán)境很直觀地初步了解他們身邊的生活環(huán)境中的污通過調查學生從身邊的環(huán)境很直觀地初步了解他們身邊的生活環(huán)境中的污染情況，起到了感

4、知、認識的作用。為下面的學習做鋪墊。染情況，起到了感知、認識的作用。為下面的學習做鋪墊。二、認識“白色污染”明白“白色污染”的形成。二、認識“白色污染”明白“白色污染”的形成。師：通過這次的實地調查，相信同學們對我們的生活環(huán)境有了一定的了解了，那么你看了這些現象有什么感想？你認為為什么會有這種現象出現？提問：讓學生一一說出自己的感受。生1：到處是垃圾讓人看了感到不舒服。生2：我覺得這些人太沒公德心了。生3：這是因為人們亂丟垃圾形成的。生