小學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)——可怕的“白色污染”案例設(shè)計(jì)

1、1小學(xué)綜合實(shí)踐案例評(píng)比活動(dòng)案例小學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)小學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)——可怕的“白色污染”案例設(shè)計(jì)可怕的“白色污染”案例設(shè)計(jì)教學(xué)理念：教學(xué)理念：本課是以環(huán)保為主題開展研究調(diào)查的教學(xué)活動(dòng)。教材以地球母親的哭泣引入，讓學(xué)生進(jìn)行思考，認(rèn)識(shí)“白色污染”。以小組調(diào)查身邊一些破壞環(huán)境現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并從身邊的現(xiàn)象最直觀地認(rèn)識(shí)“白色污染”的嚴(yán)重與危害。在教學(xué)過(guò)程中以討論活動(dòng)為主，力求發(fā)揮自主創(chuàng)新能力。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)

2、：1、小組調(diào)查了解周邊環(huán)境的白色污染情況。2、認(rèn)識(shí)白色污染對(duì)環(huán)境以及身體的危害。3、通過(guò)討論，研究出保護(hù)環(huán)境的方案，并做到以身作則。4、動(dòng)手制作宣傳海報(bào)，讓更多人改掉破壞環(huán)境的行為，一起保護(hù)地球母親。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、學(xué)生能真正認(rèn)識(shí)“白色污染”對(duì)我們生存環(huán)境的危害，從而由心而發(fā)地去保護(hù)環(huán)境。2、讓學(xué)生動(dòng)手制作宣傳海報(bào)，起到保護(hù)環(huán)境從我做起、從身邊的人做起的作用。教學(xué)課時(shí)：教學(xué)課時(shí)：四年級(jí)第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)，可怕的“白

3、色污染”第二課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：教科書、教學(xué)課件、調(diào)查表、彩筆。3第三組同學(xué)是到河流、湖邊、路邊觀察污染的情況，學(xué)生以自己的感觀作發(fā)言。生1：我看到我上學(xué)的路兩旁都有很多垃圾。生2：我覺(jué)得我們學(xué)校門口的小河河水很臟，還有點(diǎn)臭。生3：學(xué)校外面的小河水面很多垃圾漂著……...教學(xué)分析：教學(xué)分析：通過(guò)調(diào)查學(xué)生從身邊的環(huán)境很直觀地初步了解他們身邊的生活環(huán)境中的污通過(guò)調(diào)查學(xué)生從身邊的環(huán)境很直觀地初步了解他們身邊的生活環(huán)境中的污染情況，起到了感

4、知、認(rèn)識(shí)的作用。為下面的學(xué)習(xí)做鋪墊。染情況，起到了感知、認(rèn)識(shí)的作用。為下面的學(xué)習(xí)做鋪墊。二、認(rèn)識(shí)“白色污染”明白“白色污染”的形成。二、認(rèn)識(shí)“白色污染”明白“白色污染”的形成。師：通過(guò)這次的實(shí)地調(diào)查，相信同學(xué)們對(duì)我們的生活環(huán)境有了一定的了解了，那么你看了這些現(xiàn)象有什么感想？你認(rèn)為為什么會(huì)有這種現(xiàn)象出現(xiàn)？提問(wèn)：讓學(xué)生一一說(shuō)出自己的感受。生1：到處是垃圾讓人看了感到不舒服。生2：我覺(jué)得這些人太沒(méi)公德心了。生3：這是因?yàn)槿藗儊y丟垃圾形成的。生