小學四年級綜合實踐活動課教案(精美版)

1、活動主題：校園安全活動目標：1.通過活動，使學生意識到校園安全的重要，培養(yǎng)安全意識。2.提高學生自護自救的能力，掌握一定的自救技巧。活動重點：1.培養(yǎng)學生注意安全、善于自護自救的意識。2.指導學生掌握自護自救的技巧?；顒訙蕚洌?.觀察校園內(nèi)的安全隱患并記錄。2.調(diào)查了解自護自救的知識。課時安排：2課時活動過程：第一課時（校園安全總動員）課前導入：師：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌

2、唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。學校是我們大家共同生活和學習的場所，在這里，我們就像生活在一個快樂的大家庭里，處處洋溢著歌聲和歡笑?？墒?，校園中也會發(fā)生安全事故：廊道擁擠造成學生被踩傷，課間嬉鬧跌落牙齒，不慎從二樓護欄上摔下造成終身殘疾，甚至在校園事故中付出生命……輕則受皮肉之苦，重則給學生的身心帶來危害，給家庭帶來痛苦，給社會帶來損失。一、問題與思考：

3、1.我們現(xiàn)在已經(jīng)是三年級的學生了，你可曾經(jīng)歷或聽說過哪些校園意外事件？導致這些意外的原因是什么？2.校園中可能會存在哪些安全隱患呢？（下面我們就進行分組調(diào)查。）二、實踐與活動：1.確定探討問題，分組調(diào)查：（1）全班分成兩個組：實地考察組；調(diào)查采訪組。（2）分組調(diào)查了解校園里還存在哪些安全隱患？A實地考察組：利用課間巡視校園各個角落，仔細尋找安全隱患，了解可能會發(fā)生的事故。如：如果在樓梯口打鬧的話，就會發(fā)生事故；在沒有看管的情況下使用體育

4、活動器材，會產(chǎn)生危險；教室里的電源插座……B我們采訪了學校的老師和同學，了解過去在校園里發(fā)生的校園事故……C完成以下調(diào)查表。我的考察記錄校園安全隱患考察表序號地點安全隱患說明可能發(fā)生的事故12…我的采訪記錄表即到電風扇或用冷水沖涼，以防感冒。五、拓展與創(chuàng)新：選擇下面任意一個題，作出最佳設(shè)計方案，注意和你身邊的同學多交流。1根據(jù)活動中所調(diào)查到的校園安全隱患，給校長寫一份校園安全建議書。2為了降低意外傷害給人們帶來的損失，“保險”應運而生。

5、每年，在交納學雜費時，同學們也交納了30元的保險費，入了“學生安全保險”。你知道這項保險的內(nèi)容嗎？趕緊了解一下吧！第二課時（校園急救大本營）課前導入：生命系于千鈞一發(fā)——意外發(fā)生時，第一時間為傷病著提供有效救護的人就是我們自己，贏得時間意味著留住生命。走進急救知識天地，掌握更多急救自救方法，讓脆弱的生命堅強起來。一、問題與思考：1同學們活潑好動，難免會發(fā)生一些意外，受到傷害。校園生活中，你曾親身經(jīng)歷或目睹其他同學受到哪些傷害？2遇到這些

6、傷害，你該怎樣急救呢？二、實踐與活動：活動一：校園急救大搜索1校園中發(fā)生的意外傷害還有很多，請你用自己喜歡的方式搜集更多的急救知識。讓學生說出自己喜歡的方式。生：我上網(wǎng)搜查資料……生：我想向校醫(yī)咨詢……生：我到圖書館查閱圖書……生：我媽媽是護士，我回家請教她……2交流搜集到的急救知識。【你知道嗎？】眼進沙子急救：當沙子隨風飛入眼內(nèi)時，千萬不要用手或手絹揉擦眼睛，這不僅不解決問題，反而容易使異物嵌入眼內(nèi)組織而難以取出。這時你應該請老師或同

7、學幫忙：用兩個手指頭捏住上眼皮，輕輕向前提起，救助者像眼內(nèi)輕吹，刺激眼睛流淚，將沙塵沖出。擦傷急救：玩耍、奔跑不慎摔倒后，常造成胳膊、膝關(guān)節(jié)等處皮膚擦傷，表現(xiàn)為傷處疼痛，表皮略紅腫，有小血珠滲出。此時可用干凈的清水將表皮的污物沖洗干凈，然后用紅藥水或紫藥水涂擦傷處表面。擦傷無需包扎只要保持局部干燥即可。鼻腔出血急救：鼻出血是很常的現(xiàn)象，特別是在氣候干燥的季節(jié)，鼻出血的現(xiàn)象更多?？刹捎靡韵路椒ǎ阂皇抢浞蠓?，二是壓迫法，預防鼻出血，要多飲水