科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

1、1走近雙走近雙龍河關(guān)注水關(guān)注水污染科技科技實(shí)踐活踐活動(dòng)報(bào)動(dòng)報(bào)告云河小學(xué)四年級(jí)科技實(shí)踐活動(dòng)小組云河回小科技實(shí)踐活動(dòng)課輔導(dǎo)教師劉玉香活動(dòng)背景：背景：水是一切生命之源，沒有水就沒有生命。隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，地球環(huán)境已被人類嚴(yán)重破壞。工業(yè)“三廢”不斷增多，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥化肥的流失，城市生活中垃圾的任意排放，水體污染越來(lái)越嚴(yán)重，直接影響著人類的生活和健康。“珍愛生命之水——2011青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”，再一次把一個(gè)老生常談的話題擺在了我們的面

2、前：珍愛生命之水。學(xué)校西邊約一千米處有一座雙龍水庫(kù)，它位于青州市云門山街道扈廟村東南角。現(xiàn)在水面上污物漂浮，岸邊充滿垃圾，周圍散發(fā)著難聞的氣味?？吹轿羧彰利惖碾p龍水庫(kù)變成這樣，真是令人心痛??！我們作為新時(shí)代的青少年，有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)我們的母親河。為此，我們計(jì)劃從身邊的生活環(huán)境入手，以“創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長(zhǎng)”為主題開展這次科技實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目前我國(guó)水資源分布狀況的知識(shí)，了解當(dāng)前雙龍水庫(kù)及各河段流域水資源的污染情況，知道水污染對(duì)當(dāng)?shù)鼐?/p>

3、民生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境文化造成的危害。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)精神，提高他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作、人際交往、搜集信息、處理問題等綜合實(shí)踐能力。3三、資料整理階段各小組整理、篩選資料和照片。四、成果展示階段通過前一段時(shí)間的調(diào)查研究，每位同學(xué)都收獲了許多成果。1、攝像小組成果展示：攝像小組的同學(xué)拍到了雙龍河某河段美麗風(fēng)光！還拍到了雙龍河被污染河段的景象，真是慘不忍睹??！還拍到了其他小組活動(dòng)的照片。他們不辭勞苦，跑遍了大大小小的河段，還到了扈廟村委、青

4、州市氣象局、青州市環(huán)保局等地，詳細(xì)了解了水資源的情況。看到昔日美麗的雙龍河變成這樣，個(gè)個(gè)百感焦急，心情沉重。2、采訪小組的學(xué)生匯報(bào)采訪成果：采訪小組的同學(xué)調(diào)查的非常仔細(xì)，調(diào)查出了雙龍河六年前的生態(tài)狀況，河水清澈美麗、魚兒游曳、岸邊小草樹木蔥蓉、莊稼茂盛。岸邊居民取水洗衣、澆灌植物。游人絡(luò)繹不絕。也調(diào)查出了如今河水污染的主要原因：一是生活污水排放到河里；二是機(jī)械廠、化工廠和一些小作坊排出的污水不達(dá)標(biāo)；三是不愛護(hù)環(huán)境的人往河里倒垃圾。他們目