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1、1參賽教學(xué)基本信息參賽教學(xué)基本信息作者姓名出生年月郵政編碼聯(lián)系電話所用教科書(shū)書(shū)名閩教版小學(xué)英語(yǔ)所教年級(jí)五年級(jí)所教冊(cè)次、單元第五冊(cè)、Unit8設(shè)計(jì)主題閩教版小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)Unit8Unit8MyMyfriendfriendPartPartA1整體設(shè)計(jì)思路、指導(dǎo)依據(jù)說(shuō)明根據(jù)教材的特點(diǎn)和五年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,本課教學(xué)設(shè)計(jì)采用讀前、讀中、讀后的閱讀教學(xué)模式,通過(guò)“讀前設(shè)疑,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;讀中解疑,獲取文本信息,滲透閱讀策略;讀后鞏固拓展
2、,體驗(yàn)運(yùn)用”三個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)本課的內(nèi)容進(jìn)行了合理、有效的處理。整節(jié)課教學(xué)過(guò)程清晰,層次分明,梯度合理,循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和口語(yǔ)表達(dá)能力?!读x務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》明確指出,小學(xué)主要要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,學(xué)生將通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)逐步掌握英語(yǔ)知識(shí)和技能,提高英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。本課將通過(guò)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生獲得“提取、分析、整理和應(yīng)用文本信息”的能力,培養(yǎng)英語(yǔ)思維的同時(shí)也發(fā)展他們的語(yǔ)言交際能力。2教學(xué)背景分析本
3、課為閩教版《英語(yǔ)》第五冊(cè)第八單元MyFriends,本單元以復(fù)習(xí)為主,主要語(yǔ)法內(nèi)容為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。本課為第一課時(shí)的教學(xué),本課以介紹朋友為話題,主要是通過(guò)對(duì)話介紹別人的基本的信息。本課的教學(xué)對(duì)象為五年級(jí)的孩子,他們從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)本套教材,已具備一定的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。他們?cè)谌⑺哪昙?jí)已經(jīng)接觸和學(xué)習(xí)過(guò)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句型和基本的語(yǔ)法知識(shí)。本節(jié)課主要培養(yǎng)他們運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹和交流的能力,讓學(xué)生能就自己或他人的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話或描述
4、。3教學(xué)目標(biāo)分析1、語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言技能目標(biāo)(1)能聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀詞組:readanemailtheUSAbegoodat,并正確書(shū)寫(xiě)theUSA,begoodat。(2)能就自己或他人正在活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行交流,學(xué)習(xí)和運(yùn)用句型:WhatareyoudoingI’m….WhataretheydoingThey’re….33.ReadanswerWhataretheytalkingabout(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)看圖,引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測(cè)本課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,幫助
5、學(xué)生對(duì)文本有個(gè)整體感知。預(yù)測(cè)能幫助學(xué)生進(jìn)行合理的想象,發(fā)展思維,同時(shí)激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步了解文章內(nèi)容的欲望,滲透了閱讀策略。)4.Readagainfinishthetablenamenationalitybegoodatbedoing…PeterAustraliacomputerreadinganemail…Sally…WangTao………………T:WhereisSallyfromSs:SallyisfromtheUSA.T:TheUSAi
6、stheabbreviationoftheUnitedStatesofAmericayoucanalsocallitAmerica.(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)完成表格,學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)提取文本信息的能力,同時(shí)在文本語(yǔ)境中學(xué)習(xí)了重點(diǎn)詞句,發(fā)展語(yǔ)言技能。)5.RetellthetextPeterisfromAustraliaheisgoodatcomputerheisreadinganemailSallyisfromtheUSAsheisagirlw
7、ithlonghairsheisgoodatEnglishlooksheisplayingwithFido.WangTaoisfromChinaheisplayingfootballheisgoodatspts.(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)共同復(fù)述課文,使學(xué)生對(duì)文本有整體全面的認(rèn)識(shí),為下面進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何介紹朋友信息做準(zhǔn)備。)Step3Practice1.ReadadialogueanswerthequestionsT:Readthisdialogu
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