2018學年五年級英語上冊unit5monthsoftheyearparta教案閩教版（三起）

1、UnitUnit5MonthsMonthsofofthetheYearYearPartPartA教學目標教學目標1.學習單詞monthMarchAprilMay和June初步運用wonderful等詞匯。2.學習句型：WhenisyourbirthdayIt’sin...3.學習輔音連綴fl和fr在單詞中的讀音。4.學唱歌曲:Hello，Spring!5.功能：談論月份及生日時間。教學重點教學重點教學難點教學難點1.學習單詞monthM

2、archAprilMay和June。2.學習句型：WhenisyourbirthdayIt’sin....用所學語言詢問他人生日或描述自己生日所在的月份。教學過程教學過程StepStep1WarmingWarmingupup1.師生互致問候。2.全班齊說韻律詩：October.StepStep2ReviewReview1.師生自由對話，復習單詞JulyAugustSeptember和October。HowistheweatherinJu

3、lyHowistheweatherinAugustWhenisNationalDay？WhenisTeachers’DayWhenisyourbirthday在對話的過程中，教師在黑板上貼出有關月份的單詞。2.復習黑板上有關月份的單詞，然后引導學生說句子，如：Teachers’DayisinSeptember.’sbirthdayisinJuly.It’shotinAugust.3.揭示課題。(1)教師指著黑板上的單詞說：“Thesea

4、rethewdsaboutmonths.”出示month和months的單詞卡片，對學生提出問題：“HowmanymonthsarethereinayearThereare.”通過一本日歷，讓學生明白Therearetwelvemonthsinayear.一句的意思。(2)板書課題：Unit5MonthsoftheYearPartA。StepStep3PresentationPresentation(一)導入課文語境。導入課文語境。1.

5、教師指著班上的學生說：“’sbirthdayisinAugust.’sbirthdayisinOctober.WhenisYangMing’sbirthdayWhenisLily’sbirthday”2.教師出示這兩個問題，請學生帶著問題初步感知課文內容。3.教師播放課文錄音，學生邊聽邊找出答案，然后請個別學生上臺，將找出的答案抄寫在兩個問題下面，如：WhenisYangMing’sbirthdayWhenisLily’sbirthda

6、yIt’sinspring.It’sonChildren’sDay.It’sinMarch.It’sinJune.(二)教學單詞教學單詞MarchAprilMayMarchAprilMay和JuneJune。1.教學單詞March，引導學生用March說句子如：MybirthdayisinMarch.SpringcomesinMarch.TreesturngreeninMarch.Women’sDayisinMarch.Weplantt

7、reesinMarch.YangMing’sbirthdayisin圖片說：“Ilikespring.Treesturngreen.Flowersarebeautiful.Birdsflyinthesky.”出示單詞卡片flower和fly，請學生一起讀一讀這兩個單詞。2.教師指出輔音連綴fl在單詞中的讀音。3.教師出示fr和fl卡片，請學生讀一讀，比較一下它們發(fā)音的不同點。4.教師出示單詞fruits和Friday，flower和fl

8、y請學生讀一讀。5.教師播放課本第37頁ListenlearntheEnglishsounds.的錄音，請學生模仿跟讀。6.教師再出示單詞flagflue，flo，flow，freefry，frog等，請學生嘗試拼讀。StepStep4ExtensionExtension綜合活動：游戲——猜猜我的生日。游戲規(guī)則：請一位學生上臺，從八張月份卡中找出自己生日所在的月份卡片，并藏于身后，然后請臺下的學生來猜一猜。如：Isyourbirthda