冀教版小學英語五年級上冊教案

1、五年級英語上冊教學設計炊曉珂Lesson1:LiMing’sBigFamily一、教學目標：1、知識目標：學生能熟練的掌握家庭成員的英文名字：fathermothergrfathergrmotherhasbrothersisterparent.2、能力目標：能在情景中靈活運用詞匯和句型，簡單介紹自己的家庭成員。3、情感目標：讓學生了解做任何事情前，都應想想他人的感受，學會關心別人，培養(yǎng)學生喜歡用英語交流的興趣。二、教學重難點：教學重點：

2、使學生能夠正確地認識本課生詞，理解并應用這些基本句型：Ihave…..。教學難點：能運用所學介紹自己的家庭。。三、教學準備：錄音機，卡片。四、教學過程:ClassOpeningReviewSing“TheFamilyinOurHouse“toreviewmembersofthefamilymasteredinLevelKeyConceptsIamolderyoungerthan__INTRODUCEShowapictureofmyfam

3、ily.Introducemyfamilytothestudents.T:Lookthisismyfathermother.Myfatherisfiftysevenyearsold.Thisismymother.Sheisfiftyfiveyearsold.Aretheyyoung(Notheyareold.)T:LookWhoaretheyCanyouguessYestheyaremygrfathermygrmother.Teacht

4、hesetwowds.Aretheyold(Yestheyreveryold.)T:WhoissheGuess.Sheismysister.YesIhaveonesister.Idonthavebrothers.364同學們你們知道family的由來嗎？Family就是FathermotherIloveyou.這句話的每一個單詞首字母組合而成的。在國外，小朋友們起床以后的第一件事就是對父母說這句話。五、板書設計Lesson1:LiMin

5、g’sBigFamilygrfathergrmotherfathermothersondaughter(brother)(sister)六、練習：(一)、用家庭成員填空。Ihavetwo______________________.My____________________haveonesonheismy________.Mysisterismyfathermymothers__________.(二)、寫一寫：用olderyoung

6、erthan各寫兩句話。LessonLesson2：WhatWhatDoDoTheyTheyLookLookLikeLike一、教學目標：知識目標聽、說、讀、寫并能口頭運用下列詞匯：whitehairblackunclecousinthin.能夠認讀，理解并應用這些基本句型：HeShehas??能力目標能把所學單詞、句子運用到日常生活之中，做到學以致用，如在向他人介紹家庭成員。情感目標通過創(chuàng)設真實生活情境，使課堂成為一個大家庭，用溫馨、