人教版七年級英語上冊第六單元第一課時說課稿

1、Unit6Doyoulikebananas說課稿一教材分析一教材分析1地位及作用本單元是人教版七年級課本上冊的第六單元Doyoulikebananas本單元重點學(xué)會談?wù)撓矚g與不喜歡的食物，談?wù)撟约号c他人早、中、晚餐喜愛吃的食物。SectionA部分重點在于使學(xué)生掌握like的用法及Doyoulike...句型。通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解、掌握談?wù)撓矏旱闹R，提高學(xué)生英語口語交際能力。2.教學(xué)目標和要求根據(jù)《英語新課程標準》關(guān)于總目標的

2、具體描述，結(jié)合高一學(xué)生實際和教材內(nèi)容，我們將教學(xué)目標分為語言知識、語言技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略四個方面。(1)知識目標①學(xué)習(xí)了解談?wù)撓矏旱挠嘘P(guān)知識，拓展學(xué)生的知識面。②正確理解并使用本單元所學(xué)的新單詞。(2)能力目標①提高學(xué)生聽、說、讀、寫等基本技能，并能夠更好地運用于英語學(xué)習(xí)的實踐中。②能運用所學(xué)語言知識描述自己的喜惡，談?wù)撍说南矏?。③提高學(xué)生的口語交際能力和用英語進行思維、推理、判斷的能力，增進相互之間的了解。(3)情感目標①在教

3、學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和互助精神。②在學(xué)校實踐中提高學(xué)生說英語的能力，讓學(xué)生準確流暢地表達自己的看法。(4)學(xué)習(xí)策略目標改變傳統(tǒng)的死記硬背與教師“填鴨式”的教學(xué)模式，讓學(xué)生積極主動地投入到語言學(xué)習(xí)實踐中去，通過實踐提高自己的語言綜合使用能力，加深對基礎(chǔ)知識的掌握與記憶。3.教學(xué)重點指導(dǎo)學(xué)生掌握表述、談?wù)搨€人喜惡的短語、句型Doyoulike...及其回答語。通過對話提高學(xué)生的語言運用及口語交際能力。4.教學(xué)難點①運用所學(xué)知識表達自己

4、的想法，描述自己對事物喜惡的情況。組織學(xué)生積極參與游戲，提高學(xué)生的語言綜合運用能力以及與其他同學(xué)用英語進行交流的能力，使學(xué)生能夠自由地發(fā)表自己的看法，提高學(xué)生的聽、說技能。7.習(xí)題講解用小黑板展示習(xí)題，隨堂考查學(xué)生知識的掌握情況。8.作業(yè)布置要求學(xué)生課后及時復(fù)習(xí)本課內(nèi)容并記憶單詞，完成《練習(xí)本》上相關(guān)章節(jié)的習(xí)題。六六板書設(shè)計板書設(shè)計Unit6SectionA1.like(1)喜歡(2)像looklike(3)喜歡做某事liketodod

5、oing2.banana3.hamburger4.tomato——tomatoes5.broccoli6.ange7.icecream8.salad...1.Doyoulike...YesIdo.Doyoulike...NoIdon’t.2.Doesheshelike….Yesheshedoes.Doesheshelike….Noheshedoesn’t.3.Dotheylike...YesIdo.Dotheylike...NoIdon