二年級上冊美術教案(江西美術出版社)

1、人教版二年級上冊美術教學計劃人教版二年級上冊美術教學計劃一、學情分析：一、學情分析：本學期我擔任本學期我擔任二年級二年級美術美術教師，該班學生經過一年多的訓練，已掌教師，該班學生經過一年多的訓練，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高，學生構圖布局還不夠完整。膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高，學生構圖布局還不夠完整。二、教學

2、目的任務二、教學目的任務１、通過有趣的１、通過有趣的美術美術表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學生學習興趣。表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學生學習興趣。２、運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。２、運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。3、培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等能力。、培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等能力。三、教材重點難點三、教材重點難點１、靈活運用工具材料，進行繪畫和工藝制作。１、靈活運用工具材料，進行繪畫和工藝制作。２、發(fā)展學生空

3、間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力。２、發(fā)展學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力。四、個人教研專題四、個人教研專題小組合作學習中學習學習習慣意識的培養(yǎng)小組合作學習中學習學習習慣意識的培養(yǎng)五、教學措施：五、教學措施：課堂上努力給學生創(chuàng)設一個寬松開闊的空間，課堂上努力給學生創(chuàng)設一個寬松開闊的空間，鼓勵學生大膽發(fā)表自鼓勵學生大膽發(fā)表自己的意見，己的意見，倡導學生主動參與，倡導學生主動參與，積極探究，積極探究，保護和發(fā)展學生的個性。保護和發(fā)展學生的個性。課

4、堂教學中注意挖掘學生的閃光點，課堂教學中注意挖掘學生的閃光點，尊重學生的自尊心，尊重學生的自尊心，讓學生在教讓學生在教師的關愛中學習，師的關愛中學習，在玩中學，在玩中學，促進學生的個性形成和全面發(fā)展。促進學生的個性形成和全面發(fā)展。（一）、教師方面：（一）、教師方面：做學生發(fā)展的組織者、促進者，充分尊重學生的主體地位，放手讓做學生發(fā)展的組織者、促進者，充分尊重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學生通過自

5、己的學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學生通過自己的想象展示作品。想象展示作品。（1）、做好課前準備，精心制作教具。）、做好課前準備，精心制作教具。（2）、運用各種教學手段，學生更多的創(chuàng)造空間，鼓勵學生的探索）、運用各種教學手段，學生更多的創(chuàng)造空間，鼓勵學生的探索精神與大膽創(chuàng)造，在情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生繪畫興精神與大膽創(chuàng)造，在情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生繪畫興趣。趣。（3）、在教學環(huán)節(jié)和活動方式布

6、局上，注意開放性和立體性，真正）、在教學環(huán)節(jié)和活動方式布局上，注意開放性和立體性，真正做到以人為本。做到以人為本。（4）、靈活改進示范過程的傳授方式，活躍課堂氣氛。）、靈活改進示范過程的傳授方式，活躍課堂氣氛。（5）、教學內容的選擇要少而精，并注意學科之間的聯(lián)系。）、教學內容的選擇要少而精，并注意學科之間的聯(lián)系。（6）、拓展教學思路，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效）、拓展教學思路，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。果。教

7、學進度表：教學進度表：周次周次日期日期教學內容教學內容１9.39.71、難忘的童話故事2課時２9.109.142、印印玩玩3、水中倒影2課時３9.179.214、吹吹畫畫5、有趣的手指畫2課時４9.249.286、染紙多奇妙2課時５10.110.5國慶放假2課時６10.810.127、小扎染8、有趣的紙漿畫2課時７10.1510.199、生日快樂10、今天我當家2課時８10.2210.2611、身邊的伙伴2課時９10.2911.212、