高中地理新課程第三單元地球上的水課標(biāo)解讀

1、第三單元地球上的水第三單元地球上的水第一節(jié)第一節(jié)自然界的水循環(huán)自然界的水循環(huán)【課程標(biāo)準(zhǔn)】運(yùn)用示意圖，說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)，說明水循環(huán)的地理意義運(yùn)用示意圖，說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)，說明水循環(huán)的地理意義【標(biāo)準(zhǔn)分解】1水循環(huán)的過程是指水在陸地、海洋、大氣之間的轉(zhuǎn)變；環(huán)節(jié)是指實(shí)現(xiàn)水的循環(huán)運(yùn)動(dòng)的途徑，主要包括降水、蒸發(fā)（蒸騰）、徑流、水汽輸送等。根據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)”的要求，學(xué)生應(yīng)能以示意圖的形式，通過主要環(huán)節(jié)的相互聯(lián)系，說出水在自然界的循環(huán)過程

2、。2學(xué)生能以海陸間循環(huán)為主，將三種循環(huán)的過程和環(huán)節(jié)綜合在一幅示意圖中，使學(xué)生綜合把握水循環(huán)。3陸地各水體之間的關(guān)系（水循環(huán)各環(huán)節(jié)的聯(lián)系）、水資源及其更新【教學(xué)目標(biāo)】1.理解水圈的特點(diǎn)；掌握陸地上各種水體之間的水源相互補(bǔ)給關(guān)系及其影響2.理解水循環(huán)的概念和意義；掌握各種水循環(huán)的過程和環(huán)節(jié)【活動(dòng)設(shè)計(jì)】水循環(huán)的地理意義是本條“標(biāo)準(zhǔn)”要求的重點(diǎn)，而且“標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)它的要求是“說明”，從程度上區(qū)別于對(duì)過程和環(huán)節(jié)的一般要求。水循環(huán)的地理意義首先是維持著

3、地球上各水體之間的動(dòng)態(tài)平衡，使淡水資源不斷更新。其次，水循環(huán)促進(jìn)了自然界的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換，由此對(duì)生態(tài)、氣候、地貌等都產(chǎn)生了深刻的影響。對(duì)水循環(huán)地理意義的學(xué)習(xí)應(yīng)注意形成一些基本認(rèn)識(shí)，如水循環(huán)將水圈、巖石圈、大氣圈和水圈聯(lián)系起來；水是自然最富動(dòng)力作用的因子之一；水資源處在不斷更新之中，但并不是取之不盡、用之不竭的等?！驹u(píng)價(jià)樣題】1.關(guān)于黃河下游河水和兩岸潛水的補(bǔ)給關(guān)系是（）A.潛水經(jīng)常補(bǔ)給河水B.河水經(jīng)常補(bǔ)給潛水C.河水和潛水不能互相補(bǔ)

4、給D.河水和潛水經(jīng)常相互補(bǔ)給2、讀“地球上的水循環(huán)圖”，回答下列問題。（1）在圖中再畫出七個(gè)箭頭，完成水循環(huán)的全過程。（2）填寫圖中各代號(hào)在循環(huán)中所代表的環(huán)節(jié)：ABCDEFG。(3)圖上水循環(huán)發(fā)生的領(lǐng)域有之間，之間，之間。（4）如果這個(gè)地區(qū)植被遭到破壞，湖泊也被開墾為荒地，可能會(huì)對(duì)該地區(qū)降水造成什么影響？。3、讀圖，甲地年降水量為680mm，丙河年徑流總量為118億m3（黃河年徑流總量為575億m3）?；卮稹＃?）丙河的汛期在季，其主要

5、補(bǔ)給水源為、。1了解水資源的概念和分布不均勻理解水資源的有限性提高節(jié)水意識(shí)。2了解水資源的數(shù)量、質(zhì)量對(duì)人類活動(dòng)的影響，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。3了解水資源利用過程中的問題及解決措施，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1了解水資源的概念和衡量水資源的具體指標(biāo)。2運(yùn)用圖表說明我國(guó)和世界水資源時(shí)空分布特征。3說明水資源的數(shù)量和質(zhì)量對(duì)人類生存和發(fā)展的意義。4了解水資源面臨的問題和實(shí)現(xiàn)水資源可持續(xù)發(fā)展的措施?！净顒?dòng)設(shè)計(jì)】1、按學(xué)習(xí)小組分6人一組，

6、共10組。2、預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，按課本的活動(dòng)和案例要求，由小組集體討論的方式，試得出答案。3、搜集鄭州市水資源狀況（水資源問題、如何解決等）?！驹u(píng)價(jià)試題】1我國(guó)華北地區(qū)水資源短缺的原因有（）①地表徑流較少②工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，人口稠密，用水量較多③污染和浪費(fèi)④地表植被少⑤地處干旱和半干旱地區(qū)⑥降水時(shí)間分配不均A①②③④⑤不B①②③⑤C②③④D①②③④⑤2、下表為“部分國(guó)家人均水資源擁有量及每萬元GDP耗水量表”。答（1）（3）題。中國(guó)美國(guó)澳大利亞法

7、國(guó)世界平均人均水資源擁有量（m3）220089521824533578900每萬元GDP耗水量（m3）50455143872881344（1）由表l分析可以看出A我國(guó)人均水資源擁有量和水資源總量均低于法國(guó)B我國(guó)每萬元GDP耗水量約是美國(guó)的10倍C我國(guó)人均水資源擁有量約占世界平均水平的13D澳大利亞人均水資源擁有量高是因?yàn)樗Y源特別豐富（2）我每萬元GDP耗水量高的主要原因是A工業(yè)發(fā)達(dá)，耗水量大B技術(shù)水平低和節(jié)水意識(shí)淡薄C人口眾多，生活用