2019年小學(xué)六年級上冊語文課件-口語交際：意見不同怎么辦 習(xí)作：學(xué)寫倡議書人教（部編版） (共23張ppt)

1、生活中很多事情需要大家協(xié)商才能解決，有時候意見會有分歧，應(yīng)該怎么辦呢？,,人教版 語文 六年級 上冊,意見不同怎么辦,口語交際,爆竹聲聲辭舊歲，銀花朵朵賀新年。噼里啪啦的爆竹、五彩繽紛的煙花，給人們帶來了濃濃的年味和喜慶氣氛，也在環(huán)保、安全等方面帶來諸多問題和隱患。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不斷搖擺。那么，春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹呢？,,事例一：,普 通 市 民,燃放鞭炮有過年的味道，我感覺非常的喜慶，我每年過年都會燃放鞭

2、炮，這是一種傳統(tǒng)吧。,環(huán)保局局長,燃放煙花爆竹會導(dǎo)致環(huán)境問題，給本來就不太好的環(huán)境造成了很大的壓力。,消防隊(duì)員,這起火災(zāi)是因?yàn)槿挤艧熁ú划?dāng)而發(fā)生的。,眼科醫(yī)生,燃放鞭炮每年都有孩子炸傷雙眼，需要引起大家的關(guān)注。,環(huán)衛(wèi)工人,燃放煙花爆竹后，有許多人不去打掃燃燒后的紙屑，我們掃了一夜才清理干凈。,鞭炮廠工人,我們是正規(guī)企業(yè)，不讓放鞭炮的話，廠子就要倒閉，我們就會失業(yè)。,反對燃放,支持燃放,十幾年前，我國南方的某座城市，為了拓寬城市道路，

3、雖遭反對，仍砍掉了道路兩邊生長了幾十年的大樹。這件事在當(dāng)?shù)匾鹆藷嶙h。有人認(rèn)為，為拓寬城市道路，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮，砍樹是值得的；有人認(rèn)為，砍樹容易栽樹難，政府應(yīng)該另想辦法發(fā)展交通，不應(yīng)該砍樹——要路還是要樹呢？,事例二：,分小組，選擇一則材料進(jìn)行討論。在討論時，小組成員分別選擇一個角色，從這個角色出發(fā)闡述對這個問題的看法。 討論時，聽到不同意見，要換位思考，積極溝通。,司機(jī)行人交通局局長道路附近居民環(huán)保局局長,1.準(zhǔn)確把握

4、別人的觀點(diǎn)，不歪曲，不斷章取義。 2.尊重不同意見，討論問題時，態(tài)度要平和，以理服人。 3.表達(dá)觀點(diǎn)時，要簡潔明了，要有根據(jù)。,如果你想讓別人跟你一起去保護(hù)動物，或者是學(xué)習(xí)雷鋒，你會怎么做呢？今天我們一起來學(xué)習(xí)寫“倡議書”。,,人教版 語文 六年級 上冊,學(xué)寫倡議書,習(xí)作,想一想,如果你有一個想法希望得到大家的支持，并一起去實(shí)施，可以寫一份倡議書。如，號召同學(xué)節(jié)約用水、不使用一次性用品，倡議居民進(jìn)行垃圾分類。讀讀下

5、面的倡議書，和同學(xué)交流寫倡議書需要注意什么。,,倡議書指的是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。它作為日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體，在現(xiàn)實(shí)社會中有著較廣泛的使用。,“節(jié)約用水”倡議書同學(xué)們： 我國是水資源緊缺的國家，愛護(hù)水資源是我們每個人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號，我們還要時時刻刻注意。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：

6、 1.洗漱時，請及時關(guān)掉水龍頭。 2.請做到一水多用，充分利用水資源。如用淘米水澆花、用洗臉?biāo)疀_廁所。 3.制作“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并張貼。 4.看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象，要及時勸說并制止。 一份倡議，一個承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧！育英小學(xué)陽光中隊(duì)全體少先隊(duì)員12月8日,標(biāo)題要鮮明。,依據(jù)倡議的對象寫稱呼。有時也可不用稱呼，在正文中點(diǎn)出即可。,正文寫清楚倡議的內(nèi)容，可

7、以分點(diǎn)說明。,最后要署名并寫上日期。,,,仿照上面的例子，就你關(guān)心的問題寫一份倡議書。 根據(jù)倡議的對象，將倡議書發(fā)布在合適的地方，如校園的公告欄、小區(qū)的布告欄、網(wǎng)絡(luò)論壇。,倡議書親愛的同學(xué)們： 你們好，最近，孤寡老人張奶奶生病了，她沒有兒女在身邊照顧。并且張奶奶已年逾花甲了，她根本不能照顧好自己，有時就連喝水都困難。 同學(xué)們，我相信你們聽到張奶奶病倒這個消息之后，都會擔(dān)心吧！既然擔(dān)心，為何不前來幫助照顧張奶奶呢