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1、時間與數(shù)學——共同的休息日教學內(nèi)容:北師大版三年級數(shù)學上冊78頁教學目標:1、結(jié)合“共同的休息日”這一常見生活情境,探索與時間有關(guān)的現(xiàn)實問題,探索并掌握解決這類問題的基本方法。2、初步感受集合思想,體會時間與數(shù)學的密切聯(lián)系。教學重難點:通過對具體問題的探索,體會時間與數(shù)學的密切聯(lián)系,初步感知集合思想。教具準備:ppt、9月份日歷課時安排:1課時教學過程:一、復習舊知,引出所要學的內(nèi)容。師:我們前段時間學習了和年月日有關(guān)的一些數(shù)學問題,老
2、師這里有一張某年9月份的日歷,你能在這張日歷中發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學信息呢?(出示課件:9月份日歷)9月份星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六1234567891011121314151617師提問:怎樣找出他們?nèi)斯餐男菹⑷漳???:先找出奇思爸爸媽媽各自的休息日,再看看哪一天一起休息。生2:一邊找一邊做記錄,這樣不容易出錯。生3:我們可以用不同的圖形表示他們?nèi)说男菹⑷?。?:我們可以在日歷中把他們的休息日標出來?!瓗煟和瑢W們說了這
3、么多,老師有問題了,奇思的爸爸每工作3天后休息1天,是什么意思呢?生:第一天、第二天、第三天上班,第四天休息,第五天、第六天、第七天上班,第八天休息。(同樣的方法理解奇思和媽媽的休息日)4、小組合作,共同解決問題。師:現(xiàn)在拿出你們的日歷,讓我們一起標一標吧??蠢蠋煹囊螅ㄕn件出示:用△標出父親的休息日,用○標出母親的休息日,用√表示奇思的休息日)學生活動:根據(jù)要求在月歷中標出一家三口的休息日。師:誰來把你找的和大家分享分享?生1:父親的
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