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1、,,,,,弟弟長(zhǎng),哥哥短,兩人賽跑大家看, 弟弟跑了十二圈,哥哥一圈才跑完。(打一物),猜猜看,鐘表簡(jiǎn)史,鐘表的發(fā)展史折射了人類文明的發(fā)展軌跡,形態(tài)各異的鐘表蘊(yùn)含著豐富的人文知識(shí)。中國(guó)古代有水鐘、火鐘、銅壺滴漏等,這只能算是古人的計(jì)時(shí)器。沒(méi)有滴答滴答的鐘表聲,都不能稱做鐘表。到了1090年,北宋宰相蘇頌主持建造了一臺(tái)水運(yùn)儀象臺(tái),能報(bào)時(shí)打鐘,它的結(jié)構(gòu)已近似于現(xiàn)代鐘表的結(jié)構(gòu)??煞Q為鐘表的鼻祖。瑞士有本權(quán)威書刊上寫道:“現(xiàn)代機(jī)械鐘表……
2、源自中國(guó)古代蘇頌的發(fā)明”.英國(guó)著名科技史學(xué)家李約瑟記載:“蘇頌…..比西方認(rèn)為是天文鐘表的發(fā)明人先行七個(gè)半世紀(jì)?!笨梢哉f(shuō)是中國(guó)人開(kāi)創(chuàng)了人類鐘表史,并影響后來(lái)西方鐘表的進(jìn)展。,,漂亮的鐘表,,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,(管弦樂(lè)),,[德]阿圖爾·奧爾特 曲,,,,,作品介紹,返回目錄,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,《在鐘表店里》是德國(guó)作曲家查理.奧
3、爾特所作的一首管弦樂(lè)曲。樂(lè)曲生動(dòng)地描繪了琳瑯滿目的鐘表店里鐘表的滴答聲,活潑跳躍的旋律,表現(xiàn)了鐘表工人愉快勞動(dòng)的情緒和場(chǎng)景,聽(tīng)來(lái)如身臨其境。,,,,,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,,,滴答 滴答 滴答 滴答,當(dāng) — 當(dāng) —,布谷 布谷,,,,,●第一部分,●第二部分,●第三部分,,作品介紹,,返回
4、 主頁(yè) 關(guān)閉,樂(lè)曲第一部分旋律中速稍快,描繪了鐘表店里各種鐘表的聲音,同時(shí)也表現(xiàn)了鐘表工人愉快勞動(dòng)的情景。在這段音樂(lè)主題中,還出現(xiàn)了杜鵑鐘報(bào)時(shí)、大擺鐘鳴響,以及小鬧鐘的“歡唱”。 樂(lè)曲第二部分旋律速度緩慢、柔美、舒展、動(dòng)聽(tīng),具有濃郁的蘇格蘭民歌風(fēng)味 ,仿佛表現(xiàn)了鐘表工人愉快勞動(dòng)后休息的場(chǎng)景,又或是在抒發(fā)自己勞動(dòng)快樂(lè)而欣慰的心情。 樂(lè)曲第三部分,此段再現(xiàn)了第一部分主題旋律,情緒更為熱烈,鐘表工
5、人仿佛又回到了熱鬧、繁忙而愉快的勞動(dòng)之中。,,仔細(xì)聆聽(tīng)樂(lè)曲,樂(lè)曲可以分為幾個(gè)部分?每個(gè)部分的情緒是怎樣的?,,,,(管弦樂(lè)),,[德]阿圖爾·奧爾特 曲,,,,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,,,,,,,,,,參考答案,,,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,聽(tīng)《在鐘表店里》的片段,連一連。,,,答案,,,,,,,,,,,,,返回
6、 主頁(yè) 關(guān)閉,,,,,,,1,2,簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換,,,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換,鐘表店里有那么多聲音,你能學(xué)一學(xué)嗎?,,,,,,,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,,,,,,,1,2,簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換,,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換,范唱,伴奏,,,,返回
7、 主頁(yè) 關(guān)閉,簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換,范唱,伴奏,,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,范唱,伴奏,表演視頻,,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,范唱,伴奏,返回,,,,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,范唱,伴奏,簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換,,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,范唱,伴奏,簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換
8、,,,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換,范唱,伴奏,,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,范唱,伴奏,簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換,,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換,?,范唱,伴奏,,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換,?,范唱,伴奏,,,《在鐘表店里》,《鐘》,《兩只懶烏鴉》,
9、作品介紹,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,,,,作品介紹,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,返回目錄,《兩只懶烏鴉》是一首詼諧風(fēng)趣、具有敘事性的兒童歌曲。單樂(lè)段,采用了分節(jié)歌的形式。樂(lè)句間以重復(fù)為主,只在尾音有變化。歌中多次出現(xiàn)四分休止符,增強(qiáng)了歌曲的敘述和幽默感。二、三句銜接處sol —la的九度旋律跳進(jìn),加上語(yǔ)氣詞的運(yùn)用,使旋律形成遞進(jìn),情緒得到更好的抒發(fā)。,,,
10、′,,作品介紹,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,返回目錄,《鐘》從兒童的視角看鐘的計(jì)時(shí)、報(bào)時(shí)功能,表現(xiàn)了小主人對(duì)“會(huì)唱歌”的鐘喜愛(ài)、贊美之情。歌曲節(jié)奏規(guī)整,一字一音,旋律生動(dòng)活潑,朗朗上口,富有兒童情趣。歌曲為大調(diào)式,單樂(lè)段結(jié)構(gòu)。第一樂(lè)句和第二樂(lè)句旋律相同,節(jié)奏上稍有變化,給人以明快活潑之感;第三樂(lè)句略作發(fā)展。整首歌曲給人一氣呵成的感覺(jué)。,,,,學(xué)習(xí)建議,,返回 主頁(yè)
11、 關(guān)閉,聽(tīng),唱,動(dòng),總,本單元的學(xué)習(xí)以“珍惜時(shí)間”為主線,大家要在音樂(lè)流動(dòng)中領(lǐng)悟“浪費(fèi)時(shí)間是可恥的”這一簡(jiǎn)單道理。能靜心地欣賞《在鐘表店里》這首管弦樂(lè),能想象到不同的音色、節(jié)奏、速度所表現(xiàn)的不同音樂(lè)形象。在參與演唱歌曲、情景表演等音樂(lè)活動(dòng)時(shí)要積極主動(dòng),能活潑、風(fēng)趣、幽默地表現(xiàn)歌曲《兩只懶烏鴉》所描繪的情景。,,,,學(xué)習(xí)建議,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,聽(tīng),總,唱,動(dòng),《在鐘表店里》這
12、首樂(lè)曲歡快、活潑、富有童趣,在欣賞時(shí)要注意聽(tīng)辨音色、節(jié)奏、速度、情緒的變化。可根據(jù)音樂(lè)創(chuàng)編故事,并以音樂(lè)劇或配樂(lè)故事的形式展示。在活動(dòng)時(shí)我們一定注意聆聽(tīng)音樂(lè),力求動(dòng)作與音樂(lè)的節(jié)拍、速度相吻合。,,,,學(xué)習(xí)建議,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,唱,總,動(dòng),聽(tīng),歌曲《鐘》采用了擬人的手法,描述了鐘的功能。同時(shí)也告訴我們“每個(gè)人都必須在規(guī)定的時(shí)間去做規(guī)定的事”。歌曲的旋律以級(jí)進(jìn)和三度跳進(jìn)為主,學(xué)習(xí)時(shí)要注意分
13、辨級(jí)進(jìn)與三度跳進(jìn)的差別,把音唱準(zhǔn)。 歌曲《兩只懶烏鴉》情節(jié)生動(dòng)、情緒活潑、易于表演。建議大家在學(xué)會(huì)歌曲后開(kāi)動(dòng)腦筋、分配角色、自編動(dòng)作,富有表情地來(lái)個(gè)表演唱。,,,,學(xué)習(xí)建議,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,動(dòng),聽(tīng),唱,總,情景表演《兩只懶烏鴉》是一個(gè)綜合性表演活動(dòng)。同學(xué)們可依據(jù)教材提示的唱(歌曲《兩只懶烏鴉》)、念(古詩(shī)《明日歌》)、演(根據(jù)歌曲內(nèi)容,結(jié)合書上的插圖)、再唱(歌曲《兩只懶烏鴉》
14、)的順序進(jìn)行表演,也可以在熟悉《兩只懶烏鴉》的故事內(nèi)容后自行創(chuàng)編表演。,,,相關(guān)資源,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,相關(guān)資源,返回目錄,,,,,相關(guān)資源,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,返回目錄,,,,,相關(guān)資源,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,返回目錄,,
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