二年級音樂上冊 全冊教案2 蘇少版

1、1教學計劃教學計劃一、學生情況分析一、學生情況分析二年級的小朋友活潑好動，對一切事物都有著濃厚的興趣。對音樂也不例外。因此，每周音樂課都被他們期待著。經(jīng)過一年的學習，學生對于學校的規(guī)章制度，小學生守則有了大概的了解。因此，在在上課的時候他們都比剛來時做的都好。在唱歌、舞蹈方面表現(xiàn)的都不錯。班里的小朋友情況大同小異，有小部分雖對樂理知識掌握不夠，但是模仿力比較強，而且也能熟練掌握。因此，利用音樂課及課外活動，培養(yǎng)他們的良好的興趣，打好基礎

2、是當前的主要任務之一。二、二、教材情況分析教材情況分析本教科書由課程教材研究所音樂課程教材研究中心組織編寫的，充分貫徹和落實了《標準》精神，體現(xiàn)素質教育觀念，明確小學音樂教育目標，落實《標準》的各項要求，體現(xiàn)基礎教育觀念，打破過分強調專業(yè)性的學科體系，體現(xiàn)以學生為本的新型教育觀念，遵循學生的認知規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律，突出培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，重視學生對音樂實踐活動的主動參與，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，

3、豐富情感體驗，陶冶高尚情操。本期共有八個單元。三、三、教學目標教學目標1、激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的興趣。2、開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感。3、能自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)作活動。4、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。5、通過學習歌曲，理解歌曲所包括的小知識。四、四、教學措施教學措施1、遵循聽覺藝術的感知規(guī)律，圍繞聽開展系列教學活動。2、注意感受與鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂與相關文化之間的有機聯(lián)系來設計教學活動。3、建立平

4、等互動的師生關系，因地制宜，面向全體學生因材施教。4、運用現(xiàn)代教育技術豐富教學手段和教學資源，達到視聽結合、聲像一體。5、認真鉆研大綱和教材，在此基礎上按課時，認真寫好教學詳案。6、認真執(zhí)行課時計劃，嚴格把握40分鐘的課堂時間，向40分鐘要效率。7、充分作好課前準備。3教學目標:1.能積極參與音樂實踐活動，體驗友情帶來的快樂，表達對童年生活的熱愛。2.能用自然的聲音，富有表情地演唱《兩只小象》和《打掌掌》，體驗、表現(xiàn)二拍子和三拍子的不同

5、韻律；能夠利用打擊樂器或自編聲勢動作為歌曲伴奏。能清晰、準確地模唱《打掌掌》旋律，初步建立mi、sol、la3個音的音高感。3.專注地聆聽《口哨與小狗》和《大白象》，能通過聲勢律動、打擊樂器隨音樂伴奏等實踐活動，對樂曲的段落變化做出較為準確的反應。4.在念、唱、奏、動的活動中，進一步鞏固四分、八分節(jié)奏，表現(xiàn)出穩(wěn)定的節(jié)拍感。認識鋁板琴，了解C大調mi、sol、la3個音組成的短小旋律。教學重點：1.感受童聲齊唱，樂曲情緒。2.準確的模唱歌

6、曲的旋律。3.擴大音樂視野。教學難點：、建立misolla三個音的音高。教師:鋼琴、教學光盤學生:保持整潔的桌面、音樂書課時安排:3課時第一課時第一課時教學內(nèi)容：聽：大白象唱：兩只小象教學目標：1、能用的抒情、自然的發(fā)聲，演唱歌曲《兩只小象》。2、能專注的聆聽音樂，感受歌曲的人文主題和三拍子的韻律感，用自己喜歡的方式表達對作品的感受。重點：感受童聲齊唱難點：感受童聲齊唱；歌曲的節(jié)奏教學過程：一、組織教學二、師生問好三、聽賞《大白象》1、