青島版一年級上冊數(shù)學(xué)全冊備課教案

1、20102010——20112011青島版數(shù)學(xué)第一冊備課青島版數(shù)學(xué)第一冊備課全冊教材分析全冊教材分析備課人備課人解林林解林林一、全冊共分九個單元，分四大部分。二、教學(xué)目標(biāo)：第一部分：數(shù)與代數(shù)（海底世界，一單元快樂的校園，三單元走進(jìn)花果山，五單元海鷗回來了，七單元小小運(yùn)動會）。1、在具體情境中能熟練的認(rèn)、讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，能用數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的位置與順序；能認(rèn)識“＜”“＞”“=”的含義，能夠用符號和詞語描述20以內(nèi)數(shù)的大??；能認(rèn)識

2、個位和十位，識別十位和個位上數(shù)字的意義。2、結(jié)合具體情境，體會加減法的意義；能熟練地口算20以內(nèi)數(shù)的加減法；結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材，進(jìn)行初步的估算。第二部分：空間與圖形（四單元誰的手兒巧，六單元有趣的游戲7）1、通過實(shí)物和模型辨認(rèn)長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。2、辨認(rèn)從正面、側(cè)面和上面觀察到的簡單物體的形狀。3、會用上下、左右、前后描述物體的相對位置。第三部分：統(tǒng)計與概率：（二單元媽媽的小幫手，八單元我換牙了）。1、能按照給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某

3、個標(biāo)準(zhǔn)對物體進(jìn)行比較和分類。2、通過簡單的統(tǒng)計活動，初步認(rèn)識象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，并從中知道簡單統(tǒng)計的結(jié)果，初步了解一些簡單的數(shù)據(jù)處理的方法。第四部分：實(shí)踐與綜合練習(xí)（實(shí)踐活動找周圍的數(shù)，大蒜有幾瓣）1、加深對20以內(nèi)的數(shù)有關(guān)知識的理解2、加深對分類與比較及統(tǒng)計方面知識的理解。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、學(xué)會用20以內(nèi)的數(shù)來描述身邊的事物，理解數(shù)的意義，初步形成數(shù)的概念；在概念形成的過程中，發(fā)展初步的抽象、概括的能力；在比較數(shù)的大小的過程

4、中，建立初步的符號感和對應(yīng)思想。2、在估算物體個數(shù)和進(jìn)行估算的過程中，初步形成估算意識，通過算法多樣化，體會優(yōu)化思想。3、在認(rèn)識幾何形體和確定位置的過程中形成初步的空間觀念。4、在分一分，比一比的活動中，形成初步的觀察、分析、比較的能力；經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集整理過程，形成初步的統(tǒng)計觀念。四、教材分析：本冊教材根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)，選取學(xué)生熟悉的、感興趣的內(nèi)容為素材，目的是有計劃的地引導(dǎo)學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己、認(rèn)識家庭、認(rèn)識學(xué)校、認(rèn)識

5、社會、了解自然，使學(xué)生能觀察、體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，初步體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義。密切情境之間的練習(xí)，構(gòu)成“情境串”；提出以系列的問題，形成“問題串”。構(gòu)建開放的，具有一定思維跨度的“板塊”編排方式，為教與學(xué)留有盡可能大的四維空間。教材在“綜合情境圖”之后安排了“你說我講”板塊?！澳阏f我講”分兩個層次：標(biāo)有紅色圓點(diǎn)的一般是需要學(xué)生合作探索的、非常規(guī)性問題；標(biāo)有綠色圓點(diǎn)的是讓學(xué)生獨(dú)立嘗試解決的問教學(xué)重難點(diǎn)：觀察、理解圖意教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)

6、掛圖、與海洋有關(guān)的小知識教學(xué)過程：一、板書課題：數(shù)數(shù)二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、按順序數(shù)數(shù)三、觀察信息窗同學(xué)們，去過海邊嗎？你知道海底是怎樣的嗎？一個同學(xué)去過海洋館，看過海底世界。來講給大家聽一聽。他把他看到的畫了下來，大家想看嗎？（將掛圖準(zhǔn)備好，展示掛圖）四、自學(xué)指導(dǎo)：1、你發(fā)現(xiàn)了什么？2、能不能數(shù)出他們的數(shù)量。五、匯報：讓學(xué)生自己說出看到的生物。教師板書。（補(bǔ)充一些關(guān)于海洋的小知識）鯨是地球上現(xiàn)存的動物之王，是名副其實(shí)的“巨無霸”。它的體

7、溫和人類的一樣，鯨不能像魚類那樣長期生活在水下，它必須隔一段時間露出水面呼吸空氣，否則它會被淹死海豚非常聰明，同樣的游戲，普通的猴子要幾百次才能學(xué)會，而海豚只要經(jīng)過20次訓(xùn)練就學(xué)會了。（二）進(jìn)行簡單的數(shù)數(shù)活動1、你覺得海底世界中誰最大？圖中有多少個？2、想不想知道其他生物分別有多少個？數(shù)完后就舉手告訴大家。（學(xué)生說對的及時給予肯定，特別是黃魚和紅魚的數(shù)量說對的提出表揚(yáng)和鼓勵。）3、“你來說，我來數(shù)”同桌互相說出一種小動物的名稱，然后另一