新人教版小學(xué)六年級上冊數(shù)學(xué)教案全冊

1、第一單元第一單元分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘法第一課時第一課時教學(xué)內(nèi)容：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教學(xué)內(nèi)容：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：結(jié)合具體情境，借助示意圖理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，滲透數(shù)形結(jié)合思想。借助轉(zhuǎn)化的方法理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的算理，并能正確地進(jìn)行計算，提高計算能力。教學(xué)重點：教學(xué)重點：理解他數(shù)乘整數(shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法。教學(xué)難點：教學(xué)難點：理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法。教學(xué)過程：一、出示復(fù)習(xí)題。1.列式并根據(jù)題意說出算式中的兩個乘數(shù)各表示什么。5個12

2、是多少？9個11是多少？8個6是多少提問：通過解決這三道整數(shù)乘法計算題，你有什么想說的嗎？（整數(shù)乘法是表示幾個相同加數(shù)的和的簡便運算）2.計算：＋＋＝＋＋＝616263103103103計算103103103??時向?qū)W生提問：這道題的什么特點？計算時把什么做分子？使學(xué)生看到三個加數(shù)都相同，計算時3個3連加的結(jié)果做分子，分母不變。3.引出課題。這題我們還可以怎么計算？今天我們就來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法。二、創(chuàng)設(shè)情境，探究分?jǐn)?shù)乘整數(shù)1.教學(xué)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)

3、的意義。出示例1，指名讀題。小新、爸爸、媽媽一起吃一個蛋糕，每人吃92個，3人一共吃多少個？（1）分析演示：?題中的：“小新、爸爸、媽媽一起吃一個蛋糕，每人吃92個”意思什么？（每人吃了整個蛋糕的92）?確定標(biāo)準(zhǔn)量（單位“1”）和比較量。每人吃了整個蛋糕的92，是把整個蛋糕看作標(biāo)準(zhǔn)量（單位“1”）；把每人吃的份數(shù)看作比較量。?借助示意圖理解題意母沒有變。（3）概括總結(jié)：請根據(jù)觀察結(jié)果總結(jié)392?的計算方法。（互相討論）匯報結(jié)果：（多找?guī)?/p>