人教版小學(xué)六年級上冊音樂教案全冊

1、六年級音樂教案六年級音樂教案（年度第一學(xué)期）年度第一學(xué)期）教師：教師：教學(xué)進(jìn)度表本學(xué)期實(shí)際上課本學(xué)期實(shí)際上課20周，共周，共20節(jié)，其中機(jī)動節(jié)，其中機(jī)動2節(jié)。節(jié)。周次時間單元及主要內(nèi)容課時多媒體第1周8.258.31白帆1第2周9.019.07白帆2第3周9.15~9.19采菱2第4周9.15~9.19采菱2第5周9.22~9.26搖籃曲2第6周9.26~10.3搖籃曲1第7周10.6~10.10搖籃曲2第8周10.13~10.17黨的

2、關(guān)懷親親的哩2第9周10.20~10.24黨的關(guān)懷親親的哩2第10周10.27~10.31黨的關(guān)懷親親的哩2第11周11.3~11.7小小花傘2第12周11.10~11.14小小花傘2第13周11.17~11.21沂蒙山小調(diào)2第14周11.24~11.28沂蒙山小調(diào)2練習(xí)視唱二聲部歌曲。練習(xí)視唱有常用演唱（奏）記號、速度、力度記號的歌曲，掌握唱（奏）方法。3、練耳部分：聽記二拍子或三拍子的單旋律（調(diào)號可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況而定）聽辨旋律音程

3、，從聽覺上感覺旋律音程的上行、下行、平行及同音重復(fù)、級進(jìn)、小跳、大跳音程在音樂表現(xiàn)上的意義。（不講概念）聽辨和聲音程，總結(jié)在聽覺上協(xié)和程度上的差異。三、欣賞部分：要求學(xué)生對各種音樂表現(xiàn)手段（包括和聲、調(diào)式、調(diào)性）在音樂作品中的表現(xiàn)作用有進(jìn)一步的體會或認(rèn)識。能感覺和聲、調(diào)式、調(diào)性在音樂中表現(xiàn)情緒、氣氛和感情的效果。能對作品中的旋律、節(jié)奏等特點(diǎn)作簡單的分析。教學(xué)分析：教學(xué)分析：六年級是一個總結(jié)的時期，在這個階段，主要任務(wù)是復(fù)習(xí)總結(jié)這六年來所

4、學(xué)的音樂知識。學(xué)習(xí)少量的樂理知識。在這個階段主要以復(fù)習(xí)為主，但要避免枯燥乏味，所以要在學(xué)習(xí)歌唱時調(diào)動學(xué)生積極性。而且要處理好與主課學(xué)習(xí)的關(guān)系。還有，注意對學(xué)生變聲期嗓音的保護(hù)。學(xué)生情況分析：學(xué)生情況分析：這個階段要做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作，但不能要求學(xué)生掌握太多的東西，我只要求理解就可以。因?yàn)檫@個階段學(xué)生負(fù)擔(dān)很重。經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對音樂的認(rèn)識，以及他掌握的程度，都已經(jīng)成了一定的定局，不能強(qiáng)求，所以，在這個階段，只要求學(xué)生輕輕松松的度過即可