how do you make a banana milk shake 八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)案例

1、Howdoyoumakeabananamilkshake教學(xué)案例教學(xué)案例教學(xué)內(nèi)容分析：教學(xué)內(nèi)容分析：本課是人民教育出版社出版的新目標(biāo)Gofit八年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit7howdoyoumakeabananamilkshake的第一課時(shí)。本單元以如何制作香蕉奶昔為話(huà)題，引出本單元目標(biāo)語(yǔ)言：學(xué)習(xí)詢(xún)問(wèn)和描述一種食物的制作過(guò)程。在如何制作香蕉奶昔的對(duì)話(huà)中，學(xué)生將感知本單元的主要語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：祈使句的運(yùn)用；howmanyhowmuch引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句。該教

2、學(xué)內(nèi)容比較接近我們的現(xiàn)實(shí)生活，學(xué)生對(duì)此充滿(mǎn)了興趣，因此通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，使語(yǔ)言學(xué)以致用，激發(fā)學(xué)生的積極性和體會(huì)在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣。本課是這個(gè)單元第一部分（sectionA）的第一節(jié)課，在這節(jié)課的對(duì)話(huà)里展示了本單元的基礎(chǔ)詞匯和目標(biāo)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，并通過(guò)簡(jiǎn)單的任務(wù)型語(yǔ)言活動(dòng)操練和鞏固，為學(xué)習(xí)第二部分（sectionB）做鋪墊，進(jìn)一步拓展和延伸本課的基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)：教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)：1認(rèn)知目標(biāo)的教學(xué)可以采用提示、注意和觀察、發(fā)

3、現(xiàn)、歸納、對(duì)比、總結(jié)等方式進(jìn)行。應(yīng)該有意識(shí)地組織學(xué)生參與到上述過(guò)程之中，以便他們?cè)诳茖W(xué)的思維方法上也得到鍛煉。語(yǔ)言知識(shí)的歸納或總結(jié)的范圍、深度、方法、時(shí)機(jī)要由聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等語(yǔ)言實(shí)踐和教學(xué)的需要來(lái)確定。學(xué)會(huì)使用howmany和howmuch分別對(duì)可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的量提問(wèn).①握重點(diǎn)詞匯：shake、milkshake、blender、turnon、cutup、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：能對(duì)食品制作過(guò)程進(jìn)行表達(dá)和描述，包括原材料的選擇，

4、用量及對(duì)食品制作過(guò)程的安排，要求學(xué)生根據(jù)實(shí)踐進(jìn)行模仿，組織語(yǔ)言表達(dá)。難點(diǎn)：區(qū)分可數(shù)和不可數(shù)名詞；不可數(shù)名詞量的表達(dá)，如“twoboxesofmilk”；明確“Howmany”接可數(shù)名詞和“Howmuch”接不可數(shù)名詞。能根據(jù)說(shuō)明或提示進(jìn)行制作各類(lèi)milkshake。教學(xué)方法：教學(xué)方法：（1）情景交際法：本單元話(huà)題源自生活，立足這一點(diǎn)，充分利用學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)生活化的真實(shí)情境，引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)用中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，然后在學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言知識(shí)后創(chuàng)

5、造性地運(yùn)用語(yǔ)言（為用而學(xué)，在用中學(xué)，學(xué)了能用）。（2）任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)法：設(shè)計(jì)多種任務(wù)活動(dòng)，提供給學(xué)生合作交流的空間和時(shí)間，促使學(xué)生為完成任務(wù)和同學(xué)進(jìn)行合作，為完成任務(wù)進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。（3）開(kāi)放性教學(xué)策略：教師要開(kāi)放性地處理教材，結(jié)合教材插入學(xué)生感興趣的圖片、短片等，豐富學(xué)生知識(shí)，拓寬他們視野，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的整合。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：步驟1：組織課堂，互相問(wèn)候，微笑詢(xún)問(wèn)全班同學(xué)：What’syourfavitedrink待學(xué)生紛紛表達(dá)自