人教版pep版五年級英語上冊unit 6 導學案

1、..............小學英語五年級上冊導學案小學英語五年級上冊導學案【學習內容】【學習內容】UNIT6InaNaturePark第一課時【學習目標】【學習目標】1、能夠聽說讀寫本課時的主要單詞。2、能夠聽說認讀部分單詞以及句子。3、能夠完成找圖片區(qū)別的任務。學唱歌曲。【學習重、難點】【學習重、難點】能夠聽說認讀部分單詞以及句子。能夠完成找圖片區(qū)別的任務。教學過程：教學過程：【自主預習】【自主預習】聽說認讀部分單詞以及句子。能夠完

2、成找圖片區(qū)別的任務。【預習反饋】【預習反饋】教師出示第五單元Let’stry部分的掛圖。教師用問句提示：What’sintheroomWhat’sneartheclosetWhat’sbehindthedoWhat’soverthebed待學生回答后，教師示范mirrintheroom.介紹房間，之后請學生用Therebe的句型來描述該部分的房間圖?！竞献魈骄俊俊竞献魈骄俊縇et’sstart教師出示Let’sstart部分的第一幅圖，

3、說：“Look!Thisisthesky.Whatcolisit”引導學生做出回答。然后教師手指下面一幅圖的天空說：Lookatpicture2.Thisisthesky.Whatcolisit引導學生做出回答，教師繼續(xù)問：”Whatcanyouseeinpicture12指導學生分別作答。教師問：Whichpicturedoyou..............片背面仿寫，達到聽、說、讀、寫四會掌握新詞的目的。3Let’splay(趣味操

4、練)【展示提升】【展示提升】⑴畫一畫請學生拿出事先準備好的畫紙和畫筆，設計一個自然公園，以小組為單位先說一說自己的設想，然后用英語介紹，比一比誰設計的公園最好。⑵找一找教師出示Let’sfindout中的第一幅圖，請同學根據所看到的內容描述圖畫：Thereisamountainfestrivergrassinthenaturepark.然后以同樣的方法出示2—4幅圖，請同學來描述圖畫。最后把四幅圖歸納在一起，鼓勵學生找出幾幅圖的區(qū)別并用