二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-8 數(shù)學(xué)廣角—搭配 ︳人教新課標(biāo)（2014秋 ) (3)

1、《數(shù)學(xué)廣角《數(shù)學(xué)廣角——搭配》教學(xué)設(shè)計(jì)搭配》教學(xué)設(shè)計(jì)涌泉小學(xué)鄧曉芬教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第八單元知識(shí)與技能知識(shí)與技能1、通過(guò)觀察、猜測(cè)、操作等活動(dòng)，找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)。2、使學(xué)生經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單事物排列規(guī)律的過(guò)程。3、培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)，感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。過(guò)程與方法過(guò)程與方法經(jīng)歷觀察、比較、自主合作探究等活動(dòng)，討論事物排列的規(guī)律。情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系

2、，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：自主探究，掌握有序排列、巧妙搭配的方法，并用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際的問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：怎樣排列可以不重復(fù)、不遺漏。理解簡(jiǎn)單事物搭配中的有序、無(wú)序的不同。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備：課件、學(xué)生準(zhǔn)備數(shù)位表格、彩筆等。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入師：孩子們，你們喜歡看《喜羊羊和灰太狼》嗎？生：喜歡師：大家一定非常喜歡這些聰明可愛(ài)的小羊，今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就在這羊村里，一起去看看吧

3、。二、探究新知1、師：瞧，喜羊羊它們?yōu)榱朔乐够姨沁M(jìn)村，在羊村的大門上裝上了密碼鎖，我們要進(jìn)去必須先解鎖，你們有信心解開(kāi)嗎？學(xué)生回答：有師：這還有喜羊羊的提示呢，誰(shuí)來(lái)讀一讀？由1、2兩個(gè)數(shù)字能夠組成幾個(gè)兩位數(shù)？（個(gè)位上的數(shù)和十位上的數(shù)不能一樣）密碼就在其中！師：從這個(gè)提示中你得到了哪些信息？師：看到這位同學(xué)寫(xiě)的，你想說(shuō)點(diǎn)什么？（沒(méi)寫(xiě)全，或者說(shuō)有遺漏），那遺漏了哪些數(shù)呢？也就是說(shuō)在寫(xiě)數(shù)時(shí)還要注意什么？（不能遺漏）師板書(shū)（3）、師：有沒(méi)有好

4、的方法寫(xiě)得快，又不重不漏呢？請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出有順序完整的寫(xiě)法，讓學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)用了什么好的方法，引導(dǎo)出有序思考。每位學(xué)生說(shuō)完方法。師在黑板上板書(shū)，學(xué)生一起快速寫(xiě)數(shù)，并總結(jié)出方法：確定十位法、確定個(gè)位法、交換位置法。①有順序的從這3個(gè)數(shù)字中選擇2個(gè)數(shù)字，組成兩位數(shù)，再把位置交換，又組成另外一個(gè)兩位數(shù)。12、21、23、32、13、31②先確定十位，再將個(gè)位變動(dòng)12、13、21、23、31、32③先確定個(gè)位，再將十位變動(dòng)。21、31、12、32、1

5、3、23小結(jié)：這些辦法很有規(guī)律，只有這樣有序的思考就能不重不漏。師：密碼現(xiàn)在有六種可能，到底是哪個(gè)呢？喜羊羊又給我們新的提示：十位和個(gè)位相加是5（將答案縮小范圍到32和23。提醒排列的順序也很重要（板書(shū)：有序）），并且個(gè)位比十位小揭曉答案：32。師：你們真是思維敏捷的孩子，恭喜大家密碼破解成功！媒體演示鎖打開(kāi)。請(qǐng)舉起你們勝利的手勢(shì)！三、鞏固練習(xí)師：老師發(fā)現(xiàn)我們班的小朋友真有辦法，排數(shù)的時(shí)候只要有序的思考就能不重不漏。你能用剛才學(xué)到的方法