二年級(jí)數(shù)學(xué)廣角搭配

1、數(shù)學(xué)廣角：排列與組合數(shù)學(xué)廣角：排列與組合教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容:新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第八單元課本97頁(yè)例1。教材分析教材分析:本節(jié)課是在學(xué)生已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上運(yùn)用觀察、操作、猜測(cè)等手段在解決問(wèn)題中向?qū)W生滲透有關(guān)排列和組合的數(shù)學(xué)思想?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出“重要的數(shù)學(xué)概念與數(shù)學(xué)思想宜逐步深入”。所以這節(jié)課內(nèi)容重在向?qū)W生滲透數(shù)學(xué)思想并逐步培養(yǎng)學(xué)生有序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)觀察、猜測(cè)、比較、實(shí)踐等活動(dòng)找出最簡(jiǎn)

2、單的事物的排列數(shù)。2.讓學(xué)生經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單事物排列。3.初步培養(yǎng)學(xué)生有序地全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。4.讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。5.讓學(xué)生初步感悟簡(jiǎn)單的排列的數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單事物排列規(guī)律的過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生有序思考問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生初步感悟簡(jiǎn)單的排列的數(shù)學(xué)思想方法。教具、學(xué)具教具、學(xué)具：多媒體課件、數(shù)字卡片，印有繪畫園的作業(yè)紙課前交流課前交流：同學(xué)們你們平時(shí)有什么愛(ài)好啊？

3、老師也有一個(gè)愛(ài)好，就是喜歡猜謎語(yǔ)，誰(shuí)愿意起來(lái)，讓老師猜猜你的年齡啊，誰(shuí)愿意猜猜老師的年齡？老師給你們提示一下，我的年齡里有7和2這兩個(gè)數(shù)課件出示：用1、2和3組成兩位數(shù)，每個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不能一樣，能組成幾個(gè)兩位數(shù)？問(wèn)題1：要想知道“能組成幾個(gè)兩位數(shù)”你有什么辦法嗎？問(wèn)題2：可以用手中的卡片擺一擺，也可以寫一寫，請(qǐng)你自己動(dòng)手試一試。教師巡視，選取典型案例3、同伴交流，感受有序（1）問(wèn)題：你是怎么想的？和小伙伴說(shuō)一說(shuō)師：完成以后，