新部編版小學(xué)三年級上冊語文《父親、樹林和鳥》教案板書教學(xué)設(shè)計

1、新部編版小學(xué)三年級上冊語文《父親、樹新部編版小學(xué)三年級上冊語文《父親、樹林和鳥》教案板書教學(xué)設(shè)計林和鳥》教案板書教學(xué)設(shè)計22父親、樹林和鳥【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識本課“黎、凝”等5個生字，會寫“朝、霧”等13個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解“茫然、寧神靜氣、舒暢、驚愕”等詞語。體會關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用，主動積累課文中優(yōu)美的詞語，用“一瞬間”“舒暢”造句。3.體會父親熱愛大自然的情感，感受大自然的神奇美妙，體會作者對大自

2、然的喜愛之情。激發(fā)學(xué)生愛鳥、護鳥的思想情感?！窘虒W(xué)重點】根據(jù)體驗有感情地朗讀課文，體會關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。【教學(xué)難點】理解父親一生最喜歡樹林和鳥的具體表現(xiàn)，體會父親的愛鳥情感及作者的護鳥心愿，教育學(xué)生懂得愛鳥、懂得保護大自然。【教學(xué)課時】2課時4.讀了課題，你想說點兒什么？（說說讀了課題你知道了什么，或是你不明白的地方，還可以是你大膽的猜疑。）5.試著將課題中“、”換成恰當(dāng)?shù)脑~語，將課題連成一句話，再讀一讀。（父親一生最喜歡樹

3、林和唱歌的鳥。）二、誦讀課文，初步探究。（一）初讀課文，學(xué)習(xí)生字。1.自由地小聲朗讀課文，用你喜歡的符號勾畫生字新詞，借助拼音自主識字。2.學(xué)生選擇自己喜歡的方式討論，交流記字的記憶方法。（重點交流容易混淆的字音和難寫字的字形）（課件出示3）chowmnɡbzǒnɡdǒulshīxī朝霧蒙鼻總抖露濕吸lichbǎnɡzhnglnnɡchnɡshn獵翅膀重黎凝暢瞬自由讀，開火車讀。師生共同正音：注意讀準(zhǔn)平舌音“總”，翹舌音“朝、濕、翅、暢