新部編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《父親、樹林和鳥》教案板書教學(xué)設(shè)計(jì)

1、新部編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《父親、樹新部編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《父親、樹林和鳥》教案板書教學(xué)設(shè)計(jì)林和鳥》教案板書教學(xué)設(shè)計(jì)22父親、樹林和鳥【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)本課“黎、凝”等5個(gè)生字，會(huì)寫“朝、霧”等13個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解“茫然、寧神靜氣、舒暢、驚愕”等詞語(yǔ)。體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用，主動(dòng)積累課文中優(yōu)美的詞語(yǔ)，用“一瞬間”“舒暢”造句。3.體會(huì)父親熱愛大自然的情感，感受大自然的神奇美妙，體會(huì)作者對(duì)大自

2、然的喜愛之情。激發(fā)學(xué)生愛鳥、護(hù)鳥的思想情感。【教學(xué)重點(diǎn)】根據(jù)體驗(yàn)有感情地朗讀課文，體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。【教學(xué)難點(diǎn)】理解父親一生最喜歡樹林和鳥的具體表現(xiàn)，體會(huì)父親的愛鳥情感及作者的護(hù)鳥心愿，教育學(xué)生懂得愛鳥、懂得保護(hù)大自然。【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)4.讀了課題，你想說點(diǎn)兒什么？（說說讀了課題你知道了什么，或是你不明白的地方，還可以是你大膽的猜疑。）5.試著將課題中“、”換成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將課題連成一句話，再讀一讀。（父親一生最喜歡樹

3、林和唱歌的鳥。）二、誦讀課文，初步探究。（一）初讀課文，學(xué)習(xí)生字。1.自由地小聲朗讀課文，用你喜歡的符號(hào)勾畫生字新詞，借助拼音自主識(shí)字。2.學(xué)生選擇自己喜歡的方式討論，交流記字的記憶方法。（重點(diǎn)交流容易混淆的字音和難寫字的字形）（課件出示3）chowmnɡbzǒnɡdǒulshīxī朝霧蒙鼻總抖露濕吸lichbǎnɡzhnglnnɡchnɡshn獵翅膀重黎凝暢瞬自由讀，開火車讀。師生共同正音：注意讀準(zhǔn)平舌音“總”，翹舌音“朝、濕、翅、暢