2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩46頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、中圖分類號: G 6 3 2U D C : 3 0 0密級: 公開學(xué)校代碼: 1 0 0 9 4訶4 £解藍(lán)丈孥碩士學(xué)位論文( 學(xué)歷教碩)7 - 9 年級古詩詞情境教學(xué)的實施策略S t r a t e g i e so f a p p l y i n gs i t u a t i o n a l t e a c h i n g m e t h o d i n t o:i e n tC h i n e s e p o e m s 。G r

2、 a d e7 .9 a n c i e n t ‘S l a m e s eo e m s O It J r a a e / -研究生姓名: 田雪杰指導(dǎo)教師:徐貴森副教授學(xué)科專業(yè):學(xué)科教學(xué)·語文研究方向:語文教學(xué)論論文開題日期:2 0 1 3 年6 月2 日摘要本文結(jié)合義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)對7 —9 年級古詩詞教學(xué)的具體要求,闡述了古詩詞教學(xué)在語文教育中的重要意義,并對目前7 —9 年級古詩詞教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。以引入情境

3、教學(xué)為主線,對7 —9 年級古詩詞教學(xué)進(jìn)行了探索。依據(jù)情境教學(xué)的特點和理論原則,結(jié)合7 - 9 年級古詩詞的教學(xué)內(nèi)容,提出了古詩詞情境教學(xué)的實施策略。本論文分為三章,引言部分對選題的緣起和研究情況做了簡要的說明和分析。第一章論述了情境教學(xué)的內(nèi)涵、特點和理論原則并就情境教學(xué)之于7 - 9 年級古詩詞教學(xué)的重要意義做了必要的闡述。第二章主要闡述了古詩詞教學(xué)的重要意義,并從四個方面分析了7 - 9 年級古詩詞教學(xué)不容樂觀的現(xiàn)狀。第三章重點闡述

4、了7 - 9 年級古詩詞情境教學(xué)的實施策略,并對教學(xué)實施過程中需要注意和易于出現(xiàn)的問題做了重要說明。其內(nèi)容主要包括:其一,創(chuàng)設(shè)視聽情境,充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺感官,教學(xué)中做到有理有據(jù),動靜結(jié)合。其二,創(chuàng)設(shè)活動式情境,讓學(xué)生變被動為主動、積極的參與,在身體力行中獲得知識,受到美的熏陶和感染,實現(xiàn)語文課程工具性和人文性的統(tǒng)一。其三,創(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)學(xué)生積極主動地思考,并在思索中力爭做到準(zhǔn)確把握古詩詞的情感脈絡(luò)。關(guān)鍵j 聞:7 - 9 年

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論