光輝的另一面——史記戰(zhàn)爭(zhēng)描寫之弱勢(shì)人物研究

1、華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文光輝的另一面——《史記》戰(zhàn)爭(zhēng)描寫之弱勢(shì)人物研究姓名：虞宙申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：中國(guó)古代文學(xué)指導(dǎo)教師：彭國(guó)忠20070501中文摘要‘史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，也是一部偉大的傳記文學(xué)作品，兩千年來(lái)一直被視為散文的典范。有關(guān)‘史記》的研究，前賢輩出，來(lái)者如云。本文即欲從“弱勢(shì)人物”這一新穎角度出發(fā)，研究《史記》寫人藝術(shù)的精華；而通過(guò)對(duì)《史記》弱勢(shì)人物的分析，本文試圖歸納司馬遷的弱勢(shì)人物觀，并對(duì)“李陵之禍”的真相

2、作出全新的解釋；同時(shí)因?yàn)樯婕啊皯?zhàn)爭(zhēng)描寫”這個(gè)具體的范圍，本文也對(duì)《史記》戰(zhàn)爭(zhēng)描寫的研究提供了可供參考的視點(diǎn)。本文以中華書(shū)局版< 史記》為材料依據(jù)，同時(shí)參考其它的史書(shū)和文獻(xiàn)，通過(guò)細(xì)讀文本，盡可能完全地搜羅相關(guān)弱勢(shì)人物的事例。在此基礎(chǔ)上，本文將一一分析弱勢(shì)人物的特點(diǎn)，相關(guān)的文學(xué)特色，以及由此體現(xiàn)出的司馬遷的弱勢(shì)人物觀。第一章作為緒論，首先著重解釋“弱勢(shì)人物”這個(gè)概念。然后由此概念出發(fā)，申明了本文在弱勢(shì)人物取舍上的標(biāo)準(zhǔn)。本章還討論了以戰(zhàn)

3、爭(zhēng)描寫作為本文研究范圍的原因，從而最終確立本文的研究對(duì)象．第二章詳細(xì)分析了《史記》戰(zhàn)爭(zhēng)描寫中的各類弱勢(shì)人物，并以戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)他們進(jìn)行了初步的分類．本章重點(diǎn)描述了弱勢(shì)人物的處境、心理、及其共同的特點(diǎn)。本章未引用的弱勢(shì)人物材料，則作為附錄附于文后。第三章專門探討了弱勢(shì)人物描寫的藝術(shù)特色。在討論完兩大類型的藝術(shù)手法之后，本章第三節(jié)對(duì)一個(gè)特別事例進(jìn)行了單獨(dú)的闡釋。第四章是全文的總結(jié)和實(shí)踐。本章第一節(jié)以前文討論的材料為根據(jù)，歸納了司馬遷的弱勢(shì)