基于公民身份視角的國(guó)家認(rèn)同研究

1、 重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 基于公民身份視角的國(guó)家認(rèn)同研究 碩士研究生：陳春浩 指導(dǎo)教師： 柯佳敏 教授 學(xué)科專業(yè)： 思想政治教育 所在學(xué)院： 馬克思主義學(xué)院 重慶師范大學(xué) 二〇一七年五月 重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 中文摘要 I 基于公民身份視角的國(guó)家認(rèn)同研究 摘 要 全球化浪潮的全面推進(jìn)，迅速改變著人們傳統(tǒng)的生活方式和思想觀

2、念。作為世界政治活動(dòng)的主要行動(dòng)者——民族國(guó)家的內(nèi)外生態(tài)、結(jié)構(gòu)功能悄然發(fā)生變化，通過公民身份將個(gè)體與國(guó)家牢牢聯(lián)系起來并發(fā)生有益互動(dòng)關(guān)系的傳統(tǒng)二元對(duì)應(yīng)被注入新的變量， 使之前理所當(dāng)然的國(guó)家認(rèn)同感被時(shí)代銷蝕、雕刻和重構(gòu)，或走向危機(jī)，或努力自救。國(guó)家認(rèn)同是民族國(guó)家合法性及其構(gòu)建的首要前提， 對(duì)國(guó)家認(rèn)同的構(gòu)建有利于增強(qiáng)多民族國(guó)家抗擊全球化風(fēng)險(xiǎn)的能力和借力全球化完成國(guó)家在新時(shí)期的多元統(tǒng)一。 本文按照理論研究與實(shí)證調(diào)研相結(jié)合的方法，提取支撐性材料進(jìn)行

3、國(guó)家認(rèn)同措施化構(gòu)建，力爭(zhēng)對(duì)已有研究既有所繼承，又得以實(shí)現(xiàn)些許超越，對(duì)我國(guó)公民國(guó)家認(rèn)同構(gòu)建理論與實(shí)踐提供零星構(gòu)想，對(duì)自身學(xué)術(shù)進(jìn)行階段性總結(jié)。 全文圍繞我國(guó)公民國(guó)家認(rèn)同構(gòu)建展開研究，正文集中對(duì)公民身份理論、國(guó)家認(rèn)同理論、我國(guó)公民國(guó)家認(rèn)同現(xiàn)狀以及我國(guó)公民國(guó)家認(rèn)同構(gòu)建展開分析與研究，各部分既相互獨(dú)立，又彼此依存，層層推進(jìn)，綜合運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、跨學(xué)科研究法以及實(shí)證調(diào)查法，在充分借鑒西方相關(guān)理論的基礎(chǔ)之上，尋找適合我國(guó)自身國(guó)情的構(gòu)建路子。本文努力從

4、政治哲學(xué)、政治學(xué)、倫理學(xué)、社會(huì)學(xué)以及教育學(xué)等多學(xué)科多角度展開研究，研究的范圍從公民個(gè)體，到國(guó)家實(shí)體，從隱性的公民認(rèn)知心理，到顯性的國(guó)家制度設(shè)計(jì)，既發(fā)現(xiàn)問題，又以之為導(dǎo)向開展較為深入的研究，既思考問題，又嘗試給予解決措施。本文最后以國(guó)家認(rèn)同需要怎樣的理論、 公民怎樣認(rèn)同國(guó)家為邏輯主線和思路導(dǎo)向提出對(duì)我國(guó)公民國(guó)家認(rèn)同的構(gòu)建策略， 即通過構(gòu)建一個(gè)更加完善的基于公民身份的國(guó)家認(rèn)同研究的理論體系，來填充多元化公民身份格局，從而嘗試消解全球化影響；