基于拋錨式教學模式的高中生信息技術能力培養(yǎng)研究

1、單 位 代 碼 10445學 號 2013501050分 類 號 G434學習方式 在職攻讀碩 士 學 位 論 文（專業(yè)學位）論文題目 基于拋錨式教學模式的高中生信息技術能力培養(yǎng)研究專業(yè)學位名稱 專業(yè)學位名稱 教育碩士 教育碩士方向領域名稱 方向領域名稱 現(xiàn)代教育技術 現(xiàn)代教育技術申 請 人 姓 名 謝新峰 謝新峰指 導 教 師 孟祥增教授 孟祥增教授論文提交時間 論文提交時間 2017 2017 年 6 月 10 10 日目 錄摘 要

2、......................................................................................................................... IABSTRACT.........................................................................................

3、.............................. II第一章 緒論................................................................................................................. 11.1 研究背景..........................................................

4、................................................. 11.1.1 信息時代需要信息技術教育的變革.................................................... 11.1.2 高中信息技術教育需要教學方式變革................................................ 21.2 研究現(xiàn)狀..............

5、............................................................................................. 41.2.1 拋錨式教學模式的國外研究現(xiàn)狀........................................................ 41.2.2 拋錨式教學模式的國內研究現(xiàn)狀...........................

6、............................. 51.3 研究的目的及意義........................................................................................... 61.3.1 研究目的..........................................................................

7、...................... 61.3.2 研究意義................................................................................................ 61.4 研究的內容及方法............................................................................

8、............... 61.4.1 研究內容................................................................................................ 61.4.2 研究方法.....................................................................................

9、........... 7第二章 拋錨式教學模式概念與相關理論闡釋......................................................... 92.1 基本概念的界定............................................................................................... 92.1.1 拋錨式教學模式的概念及主體思

10、想.................................................... 92.1.2 信息技術能力的概念.......................................................................... 112.2 拋錨式教學模式的理論基礎.........................................................

11、................ 132.2.1 建構主義學習理論.............................................................................. 132.2.2 情境學習理論...................................................................................... 15第三章 拋

12、錨式教學模式在信息技術教學中應用的原則及流程........................... 173.1 拋錨式教學模式課堂設計的基本原則......................................................... 173.2 拋錨式教學模式中師生應具有的特點......................................................... 183.3 拋錨式教

13、學模式課堂操作的一般過程......................................................... 223.4 拋錨式教學模式應用的具體內容................................................................. 303.4.1 本校使用教材中有關信息技術能力的分析......................................